"柏拉圖的問題"這個詞是由著名的開創性語言學家諾姆·喬姆斯基發明的。這個詞用來指關于人類如何知道他們所知道的,以及我們的知識與我們的經驗如何聯系的問題。喬姆斯基在試圖解釋兒童使用語言的能力時發明了這個詞。...
"柏拉圖的問題"這個詞是由著名的開創性語言學家諾姆·喬姆斯基發明的。這個詞用來指關于人類如何知道他們所知道的,以及我們的知識與我們的經驗如何聯系的問題。喬姆斯基在試圖解釋兒童使用語言的能力時發明了這個詞。四歲時,大多數孩子都有構造復雜句子的能力,這種能力通常先于讀寫能力、數學技能,甚至一些運動技能。那么,孩子們怎么能在這么早的時候使用語言呢?這是柏拉圖的問題。

柏拉圖對知識、經驗和,這個問題之所以被稱為"柏拉圖的問題",是因為柏拉圖,一個生活在公元前427年至公元前347年的雅典貴族,對知識的問題進行了哲學思考,經驗,二者是如何相互聯系的。語言是如何學習的,經驗在多大程度上與知識有關,這些問題直接關系到柏拉圖提出的許多問題。在哲學家的著作《美諾》中,這些問題得到了解決。柏拉圖的問題是學者和研究人員在語言學,心理學,麻省理工學院語言學家諾姆·喬姆斯基在研究兒童早期語言學習時創造了"柏拉圖問題"這個詞"柏拉圖問題"這個詞最早是由語言學家發明的,用在語言學上,但如前所述,這個詞所代表的問題也與其他研究領域有關,因此,雖然這個詞在語言學領域最常用,它也可以應用于其他領域。柏拉圖問題的核心問題不是語言問題,盡管它直接關系到我們如何獲得語言的問題。相反,主要問題與知識和經驗有關。什么是經驗?什么是知識?我們怎樣才能準確地定義這兩件事呢?此外,我們如何界定知識與經驗的相遇與互動?如果你有興趣了解更多關于柏拉圖的美諾對話,諾姆·喬姆斯基關于語言習得問題的研究,或者柏拉圖的問題是如何應用到其他研究領域的,你可以參考以下文本:?
感知-倫道夫·布萊克和羅伯特·塞庫勒?
研究思維的模塊化方法可以訪問以下包含Meno的網站:http://柏拉圖.thefreelibrary.com網站。