關于軟件測試！你想知道的都在這里了，小白南通的朋友們請進，請問各位前輩，南通的軟

說到軟件測試，普通人基本是一知半解的狀態。它的官方解釋是指對軟件性能、用途、使用價值等進行的評價和測試，是保證軟件質量、提高軟件可靠性的重要途徑。隨著時間的推...

關于軟件測試！你想知道的都在這里了，小白必看!
我們精選了一下網友答案：

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說到軟件測試，普通人基本是一知半解的狀態。它的官方解釋是指對軟件性能、用途、使用價值等進行的評價和測試，是保證軟件質量、提高軟件可靠性的重要途徑。

隨著時間的推移，軟件測試的內涵不斷豐富，大家對軟件測試的認識也不斷深入。人們意識到軟件測試是對軟件產品進行驗證和確認的活動過程，最終目的是為了盡快盡早地發現軟件產品在整個開發生命周期中存在的各種缺陷，以評估軟件的質量是否達到可發布水平，是保證軟件質量的關鍵因素。

為了節約開支和提升質量，越來越多的企業開始選擇第三方測試機構來做軟件測試。而作為第三方測評機構，是否具有專業測評資質，是影響軟件開發企業考量的重要因素。作為提供專業度高的測評報告的前提，對第三方測試機構的要求也是比較高的。

軟件測試是伴隨著軟件的產生而出現的。在最初的軟件開發過程中，軟件規模小而簡單，開發過程隨意而無序。軟件測試的含義也比較狹義，僅僅等同于調試，測試工作一般由開發人員兼任，目的是為了糾正軟件中存在的已知問題。對測試的投入比較少，測試工作介入晚，一般是等到代碼成形，產品完成后才進行測試。

一、軟件測試的發展歷程

20世紀60年代(軟件工程建立前)，工程師為驗證程序正確需要進行測試。1972年在北卡羅來納大學舉行了首屆軟件測試正式會議。1975 年John Good Enough和Susan Gerhart 在IEEE上發表了《測試數據選擇的原理》的文章，軟件測試被確定為一種研究方向。20世紀80年代早期，“質量” 的號角開始吹響。軟件測試定義發生改變，測試不再單純是一個發現錯誤的過程，開始包含軟件質量評價的內容，并制定了各類標準。20 世紀90年代，測試工具盛行起來。到了2002 年，Rick和Stefan在《系統的軟件測試》一書中對軟件測試做了進一步定義:測試是為了度量和提高被測軟件的質量,對測試軟件進行工程設計、實施和維護的整個生命周期過程。

*二、軟件測試的目的**

測試是程序的執行過程，目的在于發現錯誤。并確保產品完成了它所承諾或公布的功能、確保產品滿足性能和效率的要求、確保產品是健壯的、能夠適應用戶環境。

三、軟件測試的意義

軟件測試可以解放程序員和售后服務人員。軟件測試可以降低軟件質量風險，使程序員能夠更專心于解決程序的算法和效率，同時經過嚴格檢驗的完整產品也減輕了售后服務人員的工作量。

四、軟件測試的價值

為了確保軟件的性能、質量、安全性達到要求，第三方測試機構需要對軟件進行一系列的評價和測試，并給出具有信服力的測評報告，以滿足客戶對軟件質量的要求。或為軟件企業與軟件采購商提供權威的第三方測試服務，幫助客戶完成軟件質量評估，及性能測試，保障客戶交易的順利進行。

五、軟件測試的前景

基于近幾年互聯網的高速發展，手機及4G網絡的普及，以及其他智能產品的推廣，軟件應用在日常生活中所占的比重在快速提高。用戶對軟件質量和體驗有了更高的要求，對軟件更新的頻率、及新軟件發布的速度也有了更高的期待。再加上各行業的競爭，促使軟件開發商需要用更快的頻率發布更高質量的軟件產品。

所以企業對軟件測試的需要會越來越大，軟件測試在未來的5-10年內發展也會很快。因為軟件企業要靠軟件產品的質量去占領市場，“沒有測試人員、產品的BUG可能比較多，但是如果沒有研發和產品人員這個產品都不可能做出來。”的論斷已經成為過去時。軟件測試會成為一個軟件企業生存的命脈，測試這關過不了，產品做出來也得不到進入市場的機會。

因此，選擇一個靠譜的可信度高的第三方測試機構就成為了軟件企業的一大重要需求，這也間接的推動了第三方軟件測試機構的產生和發展，同時也產生了很多軟件測試崗位，促進了軟件測試行業的發展。

目前來說，軟件測試行業的發展已經比較成熟，但是專業人才缺口巨大，具有系統知識技能體系，會使用一些工具的專業人才缺口更大，所以未來還有很大的發展空間。

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南通的朋友們請進，請問各位前輩，南通的軟件行業為什么比較落后？
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沒這方面的人才也沒這方面的公司軟件開發類的公司有嗎？就算開在某個角落，他有足夠的人才和資金嗎？南通有這個氛圍嗎？你問的問題其實一眼不就開出來了嗎

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這個是南通的實際情況決定的，南通沒有這么一個相對集中穩定的地方，比如軟件園、動漫園，這個導致南通沒有集中這方面的力量、失去了把這個產業做大、做強的優勢！當然這是我個人見解！

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具體還沒有出來. 根據今年的經驗,2020年高新技術企業認定應該也會從1月份開始申報,到9月20日截止.那么,現在2019年9月份就開始準備2020年高企的申報,是不是時間還早,可以等到申報開始了再去準備材料呢?當然不是!申報高新技術企業認定必須提前至少半年開始規劃,準備申報材料.那么,申報2020年高新技術企業認定具體需要提前準備些什么呢? 1、梳理財務數據財務數據指標是高新評價中比較重要的部分,也是企業可以通過提前梳理準備從而獲得高分的一個部分,屬于可以無需增加其他成本就可以提升評分的利器.高新評價體系中財務指標分為銷售收入增長率和凈資產增長率,另外一部分是研發費用占比,建議各位企業朋友們盡早提前規劃,避免不應該的失分,從而提高高新認定通過率. 2、布局知識產權知識產權申請時間較長,發明專利申請周期為2年左右,實用新型專利申請周期為8-14個月,軟件著作權申請周期大概兩個月.關于是否企業究竟如何搭配知識產權類型,主要還是依據企業的產品/服務的技術要點在哪里確定.高新評分標準中,有將近70分評分直接或者間接的與知識產權掛扣,毫不夸張的說,知識產權布局得好與不好,直接影響高新認定的結果. 3、理清人員關系人員關系也是高新認定中的重要部分,公司總人數如何界定?兼職人員算不算公司人員?哪些人員屬于科技人員?哪些人員屬于研發人員?人員比例是否達到高新技術企業認定的要求,如果不符合,該如何去調整?這些人員關系問題都是需要企業在申報高新技術企業的準備工作中去整理清楚的. 4、規劃好研發項目高新技術企業擁有完善的研發機制,可以滿足持續研發的過程.確定研發項目名稱、所屬高新領域、數量和研發時間段.同時,配合研發輔助賬歸結研發項目費用. 以上這4點只是對高新技術企業申報準備工作的大致概括,具體展開出來還有許多細節必須要注意.對于大部分選擇自己申報高新技術認定的企業而言,由于缺乏經驗和技巧,導致申報失敗的例子并不少見.

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南通市教育局：2020年開始，全面取消特長生招生
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5日，南通市教育局就2020年全市義務教育階段學校招生入學工作發布通知，要求各地各校增強政治意識和責任意識，規范招生行為，切實保障每個適齡兒童少年接受義務教育的權利；聚焦招生入學工作中的熱點難點問題，聚力精準施策，進一步維護良好的教育生態和招生秩序；全面落實義務教育免試入學規定要求，加強過程監管，嚴格規范管理，努力讓每個孩子都能享有公平而有質量的教育。

各縣（市、區）教育局（教體局），市經濟技術開發區社會事業局、通州灣示范區社會管理保障局，有關直屬學校：

為貫徹落實《義務教育法》《民辦教育促進法》法律規定和《中共中央國務院關于深化教育教學改革全面提高義務教育質量的意見》（中發〔2019〕26號）精神，進一步規范義務教育學校辦學與招生行為，促進教育公平，根據《省教育廳關于做好2020年義務教育學校招生入學工作的通知》（蘇教基〔2020〕4號）要求，現就做好2020年全市義務教育階段學校招生入學工作通知如下。

一、總體目標

增強政治意識和責任意識，規范招生行為，切實保障每個適齡兒童少年接受義務教育的權利；聚焦招生入學工作中的熱點難點問題，聚力精準施策，進一步維護良好的教育生態和招生秩序；全面落實義務教育免試入學規定要求，加強過程監管，嚴格規范管理，努力讓每個孩子都能享有公平而有質量的教育。

二、重點任務

1．全面保障適齡兒童少年入學權利。各地各校要落細落實法定責任，切實保障每個適齡兒童少年接受義務教育的權利。要依托學籍管理系統，建立失學輟學適齡兒童少年工作臺帳，認真落實失學輟學學生勸返、登記和書面報告責任，加強對殘疾兒童少年、特困家庭兒童少年、留守兒童少年、外來務工人員隨遷子女等重點群體入學情況監管。因身體狀況需要延緩入學的適齡兒童少年，其父母或者其他法定監護人應當提出申請，經學校審核后報當地教育行政部門確認。各地要認真排查并嚴厲查處社會培訓機構以“國學班”“讀經班”“私塾”等形式替代義務教育的非法辦學行為。

2．全面推進公辦民辦學校同步招生。公辦民辦學校要同步登記報名、同步招生錄取、同步注冊學籍，招生時間一般安排在6月中旬至8月中旬，不得早于6月1日。公辦學校要嚴格按照就近入學要求，根據劃定的學區招收學生，民辦學校堅持屬地化管理原則，在學校審批機關的轄地內招生，不得跨縣（市、區）招生，各地教育行政部門須明確其具體報名對象范圍。各地教育行政部門要統一設定并向社會公布公民同招的基本流程和具體步驟。

3．全面執行義務教育免試入學規定。堅持免試入學基本要求，所有公辦民辦學校不得以各類競賽證書、競賽成績或考級證明等作為招生依據，不得通過筆試、面試（談）、評測等方式招生。公辦學校采取提交產權、戶籍或居住證、社保等材料，審核登記入學，熱點公辦學校的空余學位實行電腦隨機派位。民辦學校報名人數不滿計劃數的，一次性全部錄取，超過招生計劃的實行電腦隨機派位入學。民辦九年一貫制學校初中部在保證小學直升需求后仍有余額且多余名額少于報名人數的，也要采取電腦隨機派位方式錄取。

4．全面落實規范招生均衡編班要求。民辦學校審批地教育行政部門負責制定學校電腦隨機派位錄取的具體操作規則，電腦隨機派位錄取須有公證機構參加，全程接受社會監督，實時向社會公開派位結果。各地各校不得為違規招收的學生和違規轉學的學生辦理學籍轉接。所有公辦民辦學校要一次性進行現場分班并公布結果，嚴禁設立重點班、快慢班和實驗班，要制定科學合理的班級教師配備方案，確保每個班級師資力量大體相當。

5．全面探索招生信息平臺建設。2020年起各地要研制開發義務教育學校陽光招生平臺與電腦搖號系統，通過平臺優化招生運行流程，提升招生入學工作效率，實行公辦民辦學校同步招生，逐步實現家長直接在手機端或電腦端報名以及查看審核進度、錄取結果。對于需要搖號的招生學校，各地教育行政部門要加強過程監督，確保電腦搖號系統公開透明、公平公正，增強人民群眾的教育獲得感和滿意度。

6．全面健全特殊群體招生機制。各地各校要健全以居住證為主要依據的隨遷子女義務教育入學政策，確保符合條件的隨遷子女應入盡入。要推進融合教育，根據相應評估認定，分層分類科學安排適合的教育。要落實好烈士子女、符合條件的現役軍人子女、公安英模、因公犧牲傷殘警察子女的教育優待政策。新冠肺炎疫情防控一線崗位醫務人員子女入學按照相關規定執行。要明確符合條件的高層次人才子女、優秀歸國留學人員子女等的入學具體辦法。2020年開始，全面取消特長生招生。體育藝術類專門學校的招生方案須報審批的教育行政部門及相關部門審核同意后方可實施，可進行體育或藝術的術科測評，但不得組織文化科目考試。

三、具體要求

1．建立招生工作專班。規范學校招生入學工作關系到人民群眾的切身利益，關系到社會的公平公正，各地要建立以局主要負責人任組長、分管局長任副組長、相關職能部門負責人任組員的招生領導工作組，制定并向社會公布義務教育階段學校招生入學工作的實施方案，明確“公民同招”實施細則，同時做好輿情與風險防控工作，確保義務教育學校招生入學工作平穩健康發展。

2．積極推進計劃管理。堅持標準班額辦學，起始年級要按照省定標準班額招生（小學45人/班，初中50人/班）。各地教育行政部門要根據核準的辦學規模和學校的辦學條件、標準班額等，審核學校年度招生計劃，編制和下達年度招生計劃。學校應按照公布的招生計劃實施招生。各地在分配熱點高中指標生計劃時要將民辦初中一并納入考慮。

3．適時發布信息預警。各地要充分利用信息化技術手段，加強對教育供給與需求情況的科學研判，熱點學校服務片區出現常住人口中適齡兒童逐年增加、學位供給緊張的情況，及時向社會發布預警提示，合理引導家長預期，科學穩妥實行分流，堅決防止產生新的大班額。

4．突出招生信息公開。各地要通過網站、媒體等平臺，廣泛宣傳招生政策，主動向社會公布所有公辦學校的報名入學辦法和民辦學校的招生方案（含招生計劃、招生范圍、招生方式、收費標準等）。學校應通過校園網、微信公眾號等多種途徑及時向社會公開辦學條件及校長教師交流情況、招生入學工作咨詢、監督舉報電話等相關信息。

5．健全監督查處機制。各地要暢通舉報和申訴受理渠道，主動接受社會監督，及時發現并糾正各種違規違紀招生行為，構建規范有序的良好生態。招生結束后，各地要組織開展招生入學工作專項督查，對于查實并造成不良影響或嚴重后果的公辦民辦學校，視情節輕重給予約談、通報批評、追究相關人員責任等處罰，對于違規的民辦學校，可同時采取削減下一年度招生計劃的懲處辦法。

6．注重宣傳引導工作。義務教育階段學校招生入學工作政策性強，關注度高，各地各校要就關鍵環節、熱點問題，通過多種途徑積極做好宣傳釋疑工作，回應人民群眾關切。引導廣大家長充分認識就近入學對于學生健康成長的價值和意義，樹立科學教育觀念，理性安排子女入學。

南通市教育局

2020年4月26日

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