學習大于號和小于號的認識和應用

孩子在學數學的時候，難免會遇到一些數學符號的問題，這時候該如何引導孩子進行學習呢？這里和大家簡單介紹一下大于號和小于號的知識，可以參考一下。

操作方式

01
不要讓孩子死記硬背。對孩子來說，進修應該是歡愉的，若是只是純真讓孩子死記硬背的話，會讓孩子很是難熬難過，尤其是不懂的常識點，硬要孩子記長短常疾苦的，也會沖擊孩子的積極性，是以必然不要逼著孩子來進修，要慢慢指導，讓孩子大白才行。
02
熟悉兩種符號的不同。大于號和小于號的外形是一樣的，是以孩子們很輕易混合，為了讓孩子能學懂二者的區別，要讓孩子親自繪畫一下，然后家長在進行闡發。“<”分擺布雙方，一個是尖的，一個是寬的，尖的何處比力小，而寬的何處比力大，這需要讓孩子大白。
03
進行數字的比力。指導孩子領會大于號和小于號后，若是不加以操練是很難讓孩子進修得更好，是以要多列舉一些數字來讓孩子進行比力，是以可以恰當給孩子做一些操練，是以讓孩子得以鞏固。
04
采用形象的體例來表達。若是怕孩子理解不了，可以用手來比出大于號和小于號的樣子，然后讓孩子來分辨，這樣能激發孩子的進修樂趣，讓孩子更輕易理解。
End