什么是陌生人危險(Stranger Danger)？

陌生人危險是一個間接的概念，教給許多孩子，陌生人天生就很危險，不應該接近或與之交談，因為他們有潛在的傷害。這是一種常用的方法，目的是為了保護兒童的安全。短語"不要和陌生人說話，"而且，許多兒童在任何時候都要避免陌生人...

陌生人危險是一個間接的概念，教給許多孩子，陌生人天生就很危險，不應該接近或與之交談，因為他們有潛在的傷害。這是一種常用的方法，目的是為了保護兒童的安全。短語"不要和陌生人說話，"而且，許多兒童在任何時候都要避免陌生人的指示，也受到了許多致力于保護兒童安全的倡導者的嚴厲批評。

研究表明，許多兒童無視自己的觀點；陌生人危險"；當陌生人看起來很友好時，會產生沖動。
陌生人危險的一些關鍵概念經常重復給孩子們聽，其中包括告訴孩子們：

那些想傷害孩子的人可能會試圖和他們一起玩，或者給他們提供食物，讓他們覺得他們很友好。
不要和在公共場合接近你的陌生人交談不要相信陌生人提供乘車或尋求幫助尋找"丟失的小狗"之類的東西。不要在陌生人報告父母生病的情況下上車。
問題是，對這個問題的研究表明，這并不總是有效的，許多孩子會把陌生人的形象想象成某種丑陋或可怕的人。即使他們的教育方式不同，許多研究表明，如果一個陌生人看起來很友好，許多孩子會完全忽視陌生人的危險沖動。或者，處于危險境地的孩子可能會因為害怕所有不認識的人而無法向人們求助。2005年的情況就是這樣，當時一個11歲的男孩迷路了，躲過了救援人員因為他害怕和陌生人說話
許多批評陌生人危險的人建議放棄這一教學，轉而用其他信息增強兒童的能力。其中一個隱含的信息是，如果孩子迷路或在緊急情況下，陌生人可能是一個很好的幫助來源。美國國家組織（US National）也提出了這一觀點失蹤和被剝削兒童中心，大多數孩子在任何情況下都可能忽視陌生人的危險，因為這不是父母的行為方式。父母總是和陌生人說話：在雜貨店，在電影院排隊，在學校，因此，孩子們不會看到他們的父母或監護人經常實施的陌生人危險。
許多人認為某種形式的中間立場是必要的，有助于兒童了解和避免情況，這可能會導致他們的傷害。這將包括了解那些據稱是危險的場景。然而，包括試圖防止兒童性虐待的組織在內的許多組織都放棄了只教授陌生人的危險。這一點尤其重要，因為兒童經常被他們認識的人虐待，從而賦予他們權力讓孩子們有自我意識并感覺到他們有權去戰斗或說出來的策略在保護孩子方面可能更有效。

陌生人危險是教給孩子的概念，他們不認識陌生人；不知道可能造成傷害，不應接近或與之交談。