數學教授是指在大專、四年制或大學階段工作的教師,他們通常至少擁有碩士學位。在大學里,這些教師通常擁有數學博士學位。數學教授能做什么取決于教學環境、個人優勢、興趣,大學和學院的數學專業學生可以期望他們的課程變...
數學教授是指在大專、四年制或大學階段工作的教師,他們通常至少擁有碩士學位。在大學里,這些教師通常擁有數學博士學位。數學教授能做什么取決于教學環境、個人優勢、興趣,大學和學院的數學專業學生可以期望他們的課程變得越來越復雜在高等專科學校,數學教授可能會教一些課程,這些課程可以從微積分和三角法等基礎課程開始,并可能成為高等數學培訓的開始。然而,很多時候,初級學院也有數學補習課程。數學教授可能會參加或被分配一些課程在補習階段,教授諸如初級代數或高等代數之類的課程。

大學級別的數學教授通常擁有數學博士學位這使學生有機會在學習更高水平的課程之前趕上進度,還有一些為非數學專業的學生設計的數學課程,以滿足文科數學的要求,有時數學教授會設計或教授這些課程課程他們通常采用以語言為基礎的數學教學方法,而敏感的教師可能會自愿參加這些課程,因為參加這些課程的學生可能會患有數學焦慮癥,或者在四年或四年以上的數學課程中屢次失敗在大學里,數學教授的工作可能略有不同。補習課程較少,但仍有許多入門課程需要教授。不過,這些只是開始,教授們可能會教授專為數學專業設計的課程,數學教授也可以負責教授統計學之類的教材,這些教材可能會被其他領域的專業人士使用,比如商業或會計。學院和大學的設置通常需要數學教授教授教授的課程較少。在大專院校,全職教授往往一學期教五節課。在其他大學,這個數字可能會減少到四到三節。如果有研究生課程,學生可能會被要求做一部分教學,教授可以雇傭他們或者作為他們工作的一部分來監督他們。教授研究生課程的教授可能會對研究生起到其他的監督作用。他們可以擔任論文或論文的顧問,并被要求在研究生完成這些工作時決定成敗許多大學都要求數學教授參與研究或學習,以進一步提高專業水平和獲得大學的額外信譽較少的課堂教學有助于確保教師有時間從事這些研究。研究通常不是單獨進行的,在這里,教師可以雇傭研究生作為助手數學,這門學科涉及許多專業。數學教授可以花時間幫助其他部門開發所需的課程,如科學、醫學預科、公共衛生、統計學、商業等,這些部門需要一定的數學技能水平,有時不止一個學科的教授會一起設計或教授兩個專業交叉的課程,或者數學教授在一個不是數學系的部門工作。

大學和大學通常要求數學教授教授教授較少的課程。