學生經常被要求發表旨在說服中立聽眾的演講,作為他們修辭繪畫的一部分修辭學的研究涉及文學、政治演講、廣告宣傳和公司聲明,也可能涉及到藝術媒體中的信息研究,如音樂、漫畫,電影,甚至是病毒視頻。通過修辭研究獲得的最重要的信息都涉及到在歷史上或現在已經流行于公眾的觀點,從而引發利基或大眾追隨者和評論家修辭學正式始于亞里士多德的《說服藝術論》修辭學的訓練使人能夠學習某些文學手段,使交際更具吸引力。這些修辭手段包括委婉語、夸張和平淡,即使用非必要的強調詞。修辭學研究中教授的其他手段包括撇號,這是對特定人的稱呼或實體,無論是虛構的還是真實的,以及重言式,即用不同的措辭重復同一個想法。這些修辭策略使聽者能夠在情感和心理上接受信息的內容大學修辭學系開設的課程,可能側重于流行文化中的語言趨勢,以及言論自由的權利,以及人們對言論自由的道德許可。修辭學的研究還包括具體的修辭方法以及修辭為什么和如何起作用的理論。大多數課程都要求參與者在進行公開演講時進行修辭練習。由于特殊興趣會影響對公眾的語言和信息,并創造修辭語境,修辭學研究課程通常關注某一種語言對某些特殊興趣群體的吸引力。有些修辭可能迎合女權主義者或同性戀的倡導者,而另一些修辭可能會吸引某些民族、地理位置或政治派別。修辭學研究的學生將學習如何創造信息它瞄準了它的目標受眾而不是迎合它提高修辭課程技能的各種途徑包括辯論和取證比賽、實習和以取證為基礎的榮譽社團和兄弟會。修辭格研究的輔修或主修可以為從事法律、政治或其他形式的公共服務事業做好準備,文案撰稿人和記者也從修辭學研究的培訓中受益,雖然修辭學研究中獲得的知識和策略可以用來操縱,但也可以用來動員社區和激發社會變革。
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