小號工作有三大類:一類是以演奏為中心的,一類是以教學為主的,另一類是從事樂器制造和修理的。吹喇叭的世界相對較小,從事多種工作的人并不少見。例如,演奏者經常提供課程,小號制作者也可以在管弦樂隊中演奏。在某些情況下,小...
小號工作有三大類:一類是以演奏為中心的,一類是以教學為主的,另一類是從事樂器制造和修理的。吹喇叭的世界相對較小,從事多種工作的人并不少見。例如,演奏者經常提供課程,小號制作者也可以在管弦樂隊中演奏。在某些情況下,小號工作可以提供足夠的收入作為主要職業,但情況并非總是如此。音樂家和小號愛好者通常除了吹小號之外還有其他工作和職業,還有。小號手可以在各種環境中找到工作。小號手通常有一些最容易被認可的小號工作。在專業銅管樂隊或管弦樂隊演奏的人就是明顯的例子。一些小號手也是錄音藝術家,無論是演奏獨奏,還是為一些樂隊和歌手做后援。一個技術高超、人脈好的小號手,在表演和錄音方面往往能賺很多錢。指導員也擔任著非常重要的小號工作。雖然有些小號大師是自學成才的音樂天才,大多數是通過有組織的學習和個人指導而成名的。小號教師和教授通常是通過課程傳授他們的專業知識,幫助下一代演奏者提高技能的人。“教師”類別中有幾種不同的工作。有些演奏者會提供個人的他們在家里上課,一對一地教學生。其他人則擔任學校樂隊指揮,幫助學生訓練小號手,教授基本技術。主要從事兒童工作的教師通常不僅教小號,但也有其他銅管樂器。大多數銅管樂器都有類似的特點擅長演奏一種樂器的人通常會發現他們也可以教別人,尤其是初級水平。能夠教授多種樂器通常會帶來很多其他就業機會。這在很大程度上取決于市場,但是像私人教師和樂隊指導員這樣的小號工作通常只是兼職的。最負盛名的教學工作通常發生在大學或表演藝術學校。專業機構通常會聘請專家音樂家來教授和培訓具有新興技能的學生。音樂教授通常是全職的這需要個人指導、指揮和作曲相結合。通常也需要一些個人研究或表演工作。并非所有小號工作都需要音樂專業知識。小號制作者必須了解音質和機械組成的基本原理,但是他們自身演奏能力的好壞通常與他們的成功潛力沒有關系。制作小號通常是一項時間密集型的工作,需要對銅管工藝和市場趨勢有更深入的了解。小號修理屬于類似的范疇。修理廠的工人通常必須小號是如何工作的專家,但不一定知道如何在很大程度上演奏它們。一些樂器維修只專注于小號,但這通常需要很大的市場。通常情況下,該行業的個人也必須處理其他相關樂器才能保持盈利
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發表于 2020-08-06 14:56
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- 分類:科學教育