發育遲緩和自閉癥之間有什么聯系(the Connection between Developmental Delay and Autism)？

發展遲緩與自閉癥之間的聯系可以理解為自閉癥譜系障礙（ASD）是一類以發育遲緩為表現形式的神經學挑戰，其他類型的發育遲緩障礙可以包括智力低下和其他認知障礙，除了自閉癥。因此，一個人將自閉癥和相關疾病描述為發育遲緩的...

發展遲緩與自閉癥之間的聯系可以理解為自閉癥譜系障礙（ASD）是一類以發育遲緩為表現形式的神經學挑戰，其他類型的發育遲緩障礙可以包括智力低下和其他認知障礙，除了自閉癥。因此，一個人將自閉癥和相關疾病描述為發育遲緩的形式是絕對正確的。典型的自閉癥和類似的自閉癥，如阿斯伯格綜合癥或雷特綜合征，在研究中被歸類為神經發育障礙。神經發育是指當兒童從嬰兒期到成年期，大腦中某些功能和系統的發展。

情緒性的自閉癥引起的挑戰會影響兒童的發育。醫學和治療專業人士，以及家長和宣傳團體，用不同的術語來指代不同類型的發育遲緩和自閉癥障礙。在20世紀90年代，自閉癥和類似的障礙被歸為普適性發展障礙（PDDs）的標題。然而，在21世紀初，家長、某些專業人士和倡導團體開始主張對其進行分類改變。根據改變的倡導者的說法，將自閉癥重新分類為自閉癥譜系障礙，更準確地反映了不同類型的發育遲緩和與之相關的自閉癥障礙的嚴重程度。不管具體的命名方式如何，所有形式的自閉癥都可以歸類為發育遲緩的類型自閉癥兒童很難理解他人的面部表情，被診斷為自閉癥譜系障礙的兒童與其他同齡兒童的神經發育時間并不相同，特別是，在自閉癥譜系中被診斷出的兒童在認知能力發展方面存在明顯的延遲，發育遲緩與自閉癥之間的一種常見聯系。對于自閉癥兒童來說，發育遲緩主要表現在語言和發音、粗大和精細運動技能以及社交技能方面。兒童被診斷為哪種自閉癥取決于具體的發育遲緩以及這些延遲的嚴重程度

作業療法通常用于幫助自閉癥和其他發育遲緩的兒童提高他們的身體活動能力，以便他們能夠使用剪刀、騎三輪車和接球要確定是否存在發育遲緩和自閉癥譜系障礙，需要專業人士根據三個關鍵過程對孩子進行評估：顯著延遲、分離率和偏離平均標準，兒童必須在一個與自閉癥譜系診斷相關的關鍵發育區域出現某種明顯的明顯的延遲一個神經領域必須出現延遲，而其他神經發育區域則處于正常范圍內，這是一個被稱為分離的概念。最后，兒童的發育必須表現出偏差，或與其他同齡兒童相比，沒有達到正常的發育里程碑

對于自閉癥譜系障礙的兒童，發育遲緩主要表現在語言、粗細運動技能方面。

自閉癥兒童在社交技能方面往往表現出發育遲緩。