"感知游戲"一詞可以廣泛地應用于任何一種有助于人們感知某一方面的游戲。游戲可以是基于群體的,紙質的,或電子的。一些專注于視覺感知,而另一些則專注于感官或聽覺感知。專為學習或行為障礙的個人設計的游戲傾向于關注社...
"感知游戲"一詞可以廣泛地應用于任何一種有助于人們感知某一方面的游戲。游戲可以是基于群體的,紙質的,或電子的。一些專注于視覺感知,而另一些則專注于感官或聽覺感知。專為學習或行為障礙的個人設計的游戲傾向于關注社會認知和自我意識。在幾乎所有的情況下,"游戲"都是偽裝成有趣活動的練習,因此隨著時間的推移,學習成為第二天性。

感知游戲可能會很受歡迎年輕人和老年人。有很多類型的感知。雖然大多數游戲的目標是視覺技能,聽覺和感官感知也是重要的部分。通常情況下,以聲音和觸覺為目標的感知游戲要么是為非常年輕的,通常是語言障礙兒童設計的,要么是為殘疾人士設計的。

許多感知游戲都是設計的為了提高和提高腦力。許多最受歡迎的感知游戲都是作為提高敏銳度和增強腦力的手段向大眾推銷的。這類活動通常集中在視覺上感知和包括邏輯謎題,單詞和字母識別,模式識別它們通常以閃存卡或電子游戲的形式出現,許多游戲可以在線或手持游戲機上玩。大多數都被認為是教育性的。教育性游戲通常是為了幫助兒童發展基本的視覺感知技能而設計的。隨著兒童的成長,他們的大腦傾向于尋找模式并進行快速的演繹計算,與孩子們玩感知游戲通常被認為是啟動他們認知能力的好方法,并為他們日后更大的空間推理和基于數學的成功做好準備保持感知通常和發展感知一樣重要,游戲就是為了這個目的而存在的,同樣,大多數人的設計理念是,參與可以幫助人們避免失去他們一生所積累的推理能力。讓參與者保持警覺的感知活動通常被認為有助于保持大腦功能,因為這個原因,感知游戲不僅在老年人中流行,但也適用于害怕衰老的中年人。聽覺感知游戲通常要求參與者將聲音與圖片相匹配,或者將相似的聲音組合在一起。目的是幫助玩家發展和磨練他們辨別聲音的能力,以及預測某些噪音的能力。同樣,感官感知游戲以觸覺能力為中心,經常挑戰參與者識別他們可以觸摸但看不到的東西。所有類別的游戲都是設計的提高某一特定領域的智力另一類感知游戲的存在不是為了提高或保存技能,而是為了糾正真實的或懷疑的感知問題。學習或發展障礙的人通常比大多數感知世界的人都要艱難,無論是在社會規范還是具體事實方面。針對這一群體的游戲通常側重于尋找培養感知的有趣方式,通常是在一對一或小組的環境中。大多數都是基于獎勵或激勵結構,鼓勵正確的答案和對細節的關注視覺感知是孩子穿衣能力的關鍵,也是許多其他任務的關鍵。