莎拉·勞倫斯學院的學生中女性多于男性莎拉勞倫斯大學的學術體系由穿戴式系統和自主式學習組成。"堂"一詞借用了牛津大學的傳統,用來描述校園里的學術顧問。學生們在第一次上課時就被分配了don在大學的第一年,學生們將每兩周與他或她的堂會面,并與導師一起學習一門課程。第一年之后,學生每學期至少與他們的don會面一次,討論他們的學習過程和學業進展。如果學生發現他或她與其他教員關系特別好,那么他或她可以要求更換don
Sarah Lawrence的學生經常與他們的學術顧問(即dons)會面莎拉·勞倫斯學院的課程結構非常松散,可以自行設計學術計劃。沒有必修課程;莎拉·勞倫斯學院不提供入門課程,雖然每個學生必須完成總共120個學分才能畢業,但學院對各科目學分分配的要求卻相當寬松莎拉·勞倫斯學院不給學生提供字母成績。在每學期結束時,每個學生都會收到他或她的教授的書面評估。這些評估討論學生的課程工作和進度,以及學生的期末項目,或者,用莎拉·勞倫斯的話來說就是"會議工作"。會議工作是指學生除了完成課程之外還要完成的工作。在每學期開始時,學生們會選擇一個與他們在課堂上所做的工作相關的主題來學習。例如,維多利亞文學課程的學生,可以研究勃朗特家族的病史。學生定期與教授會面,討論會議工作的進展情況。一個完整的會議項目可能會導致一篇冗長的論文、一件藝術品或音樂,或是向全班作報告。
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