像其他學院和大學一樣,遠程教育項目努力尋求認證,以向學生和雇主表明這些項目提供的教育是高質量和受尊重的。遠程教育認證是對學校課程進行分析的過程。參與遠程教育的認證機構認證機構也是參與現場學院和大學認證過程...
像其他學院和大學一樣,遠程教育項目努力尋求認證,以向學生和雇主表明這些項目提供的教育是高質量和受尊重的。遠程教育認證是對學校課程進行分析的過程。參與遠程教育的認證機構認證機構也是參與現場學院和大學認證過程的機構,但也有其他認證機構也進行遠程教育。在考慮參加遠程教育項目時,請注意認證機構,由于有些認證比其他認證更好,因此還必須記住,認證可能因國家或地區而異。

參加遠程教育課程的女性與其他現場學院和大學的認證一樣,最受歡迎的遠程教育認證是地區認證。在美國,每個地區機構都覆蓋某些州。新英格蘭協會例如,負責緬因州、馬薩諸塞州、康涅狄格州、羅德島、新罕布什爾州和佛蒙特州以及非洲和中東的一些國際學校的認證。西方學校和學院協會(WASC)負責加利福尼亞和夏威夷的認證,以及幾個美國領土和國際地點另一個名為遠程教育培訓委員會(DETC)的機構也可以不經地區機構的認證而授予遠程教育認證。該機構得到美國教育部的認可,但一個機構從DETC獲得的認證不如獲得的認證那么受尊重地區機構。事實上,一些雇主,不贊成這種認證,而是更喜歡從地區認證機構獲得學位的考生。其他教育機構也可能拒絕接受沒有地區認證的院校的轉學分,而是有DETC認證的院校。雖然這對許多學生來說并不重要那些試圖獲得專業證書或正在參加繼續教育的人,選擇一個從DETC獲得遠程教育認證的課程,而不是一個地區機構,這可能是被雇傭或被轉職,甚至在轉學期間失去學分的區別有些學校選擇在沒有遠程教育認證的情況下運營。這些類型的學校通常被認為是質量較低的機構,沒有充分重視教育。有些學校是營利性學校,它們試圖提高利潤,就像任何一家企業一樣,這通常意味著教育質量受到影響,這可能是事實,也可能不是,但值得在入學前研究這些學校授予的學位和證書的有效性。