悲傷咨詢師可能已經獲得了死亡學的認證。thanatology這個詞有古希臘詞根。后綴--logy來自古希臘語"to"的意思"說",現在意味著"研究"。詞根thana來自希臘的神塔納托斯,死亡的化身。這個神在希臘神話中通常被稱為一個消極無情的人物。他的名字也被用在其他與死亡有關的詞中,比如安樂死,有目的地殺害受苦的人或動物,或恐死癥,即對與死亡有關的事物的恐懼。
塔納托學是對死亡的研究。作為學術研究領域的塔納托學的創立是由20世紀初的俄羅斯科學家埃利·梅奇尼科夫(Elie Metchnikoff)所創造的。他以微生物學和動物學的工作而聞名,尤其是在發現吞噬功能的過程中,梅奇尼科夫還主張對死亡進行科學研究。他認為,那些即將死亡的人對死亡的經歷幾乎沒有或根本沒有科學資源。他希望對死亡的學術研究能夠幫助那些面對死亡的人,無論是個人還是親人,都不要害怕死亡雖然在梅奇尼科夫1916年去世后的數年里,死亡學仍然是一個相對未被研究的學科,但二戰后人們對死亡和悲傷的興趣重新燃起,這使得許多人都在與死亡和悲傷作斗爭,尤其是原子彈的恐怖,費費爾繼續出版作品,如1959年出版的《死亡的意義》一書,將死亡學的領域帶入主流視野,他的出版物特別側重于應對威脅生命的疾病、對死亡的有意識和潛意識的態度,以及對死亡的恐懼與梅奇尼科夫一樣,費費爾認為需要進行更多的研究來幫助那些在死亡過程中處理焦慮、恐懼或悲傷的人。今天,世界各地的幾所大學可能會在大學層面上學習死亡學。課程可能會包括大量的醫學研究,檢查人在死亡過程中的生理變化死亡前后的身體,處方藥在死亡過程中的作用,臨終或看著某人死亡的精神病學,以及安樂死的爭議性主題。其他課程可能側重于歷史上與死亡的文化關系,貫穿歷史的死亡原因,與死亡有關的宗教和神話的組成部分,以及其他各種研究領域。死亡學的學位或證書課程使學生能夠成為悲傷咨詢師、悲傷治療師或死亡教育者。
塔納托學的學位或證書課程使學生能夠成為悲傷顧問,悲傷治療師,或者死亡教育者。
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