我如何在課堂上提高自尊( Increase Self-Esteem in the Classroom)？

作為一名教育工作者，在課堂上增強自尊對于幫助學生取得成功、自我感覺良好甚至減少行為問題都是很重要的。有很多不同的方法可以做到這一點，但是每個老師都可以采取措施來實現這一點，即使是最麻煩的學生，在課堂上試圖提高...

作為一名教育工作者，在課堂上增強自尊對于幫助學生取得成功、自我感覺良好甚至減少行為問題都是很重要的。有很多不同的方法可以做到這一點，但是每個老師都可以采取措施來實現這一點，即使是最麻煩的學生，在課堂上試圖提高自尊的時候，找到具體的例子來表揚學生是很重要的，在這種表揚中一定要真誠。此外，從每個學生身上挑選一些作品在課堂上公開發表，會讓他們感到一種成就感。

在某些情況下，自尊的喪失是由消極的經歷造成的，如欺凌和虐待，無論是身體上的還是情感上的，在課堂上提高自尊心的真正開始是表揚學生的努力和努力。然而，表揚的類型和方法很重要。一般來說，簡單地提供一些一般性的陳述，比如"你做得很好，"比那些提到某件事或表揚某項努力的陳述更不有效。例如，與其表揚學生聰明，不如表揚他們努力學習，并具體說明。老師可能會說，"謝謝你這么努力地完成了那些數學題"，或"你記著提高成績做得很好"今天你的手。"

好的成績可以提高學生的自尊心。有許多原因可以讓這種類型的表揚更可取。首先，它可以讓那些在學習材料上苦苦掙扎的學生也對自己感覺良好，因為表揚的是努力而不是最終結果。第二，它讓他們記住自己做得很好的一件事，讓他們更有可能重蹈覆轍最后，這種類型的表揚聽起來比一般性的陳述聽起來更真誠。當然，在課堂上還有其他方法來增加自尊，而不僅僅是做陳述；鼓勵學生通過定期畫肖像或寫下他們引以為豪的東西來建立自己的自我價值感另一種讓學生積極思考的方法。

鼓勵學生一起完成項目可以增強自尊。在課堂上建立自尊的另一種方法是確保每個學生的作業都突出顯示出來。在課堂上設立一個展示學生最佳作品的課堂公告欄是一個很好的方法這有助于學生們感覺自己做得很好，他們的工作值得肯定，這通常會鼓勵將來從事類似的工作。此外，讓教室成為一個不容忍嘲笑和欺凌的安全場所，也有助于增加孩子們的自尊感。

老師在課堂上表揚學生是很重要的；在課堂環境中阻止消極交流很重要。

在課堂上表現不佳的孩子通常會降低自尊。