自閉癥兒童的情緒更不穩定,這會影響他們的能力請注意,自閉癥每個人都是不同的,所以表現出的癥狀也有很大的不同。輕度自閉癥患者可能功能正常,但表現為過度活躍。在某些情況下,輕度孤獨癥被混淆為注意力缺陷障礙(ADD)或注意力缺陷多動障礙(ADHD)。自閉癥的癥狀,無論是輕度還是復雜,通常模仿ADD和ADHD,特別是在自閉癥的注意力方面。
作業療法通常用于幫助自閉癥兒童提高移動他們的身體,以便他們可以使用剪刀、騎三輪車和接球。執行功能是用來描述理解社會線索所需的技能的術語。這套技能包括計劃、組織和保持注意力。自閉癥患者有不同類型的注意力,從多種思維方式到注意力集中小細節。不同程度的自閉癥患者都有不同形式的注意力。自閉癥患者的注意力可以包括對小細節的注意力,幾乎是強迫性的像一個盤子里有多少餅干這樣的事情被認為是很小的細節。在這里,一個自閉癥患者可以識別出有多少個餅干,但不會把其他所有餅干都放在一個包裹里。自閉癥使他看不到事物的廣泛范圍。復雜思維是自閉癥患者注意力的另一個方面,它可能會受到影響另一方面,在組織思維方面,自閉癥患者的另一個重要作用是組織思維能力的不足。在這一點上,思考的另一個方面比保持注意力更為復雜自閉癥。如果沒有這些技能,自閉癥患者可能會覺得無聊或不感興趣。排序和計劃也會受到影響。在這種情況下,無法保持注意力與不能思考一件事并同時思考下一件事有關。對于輕度自閉癥,例如阿斯伯格綜合癥,有很多方法可以幫助人們解決注意力問題。實施結構化的組織和計劃可以幫助那些難以集中注意力的自閉癥患者。輕度自閉癥的兒童和成人可能會發現寫下清單是有益的。把所有事情都寫下來,只要可能,把更大的任務分解成更小的步驟是非常有幫助的。
許多患有阿斯伯格綜合癥的孩子都是高度聰明的。
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