什么是運動過度(Hyperkinesis)？

在行為科學領域，運動過度通常被定義為無法控制過度運動，或缺乏靜坐或保持身體穩定和心理集中的能力。運動過度與ADD或注意力缺陷障礙和ADHD或注意力缺陷多動障礙有關。這種情況通常發生在年輕患者身上，它會干擾他們的教...

在行為科學領域，運動過度通常被定義為無法控制過度運動，或缺乏靜坐或保持身體穩定和心理集中的能力。運動過度與ADD或注意力缺陷障礙和ADHD或注意力缺陷多動障礙有關。這種情況通常發生在年輕患者身上，它會干擾他們的教育。行為專家給出了大量注意治療，以免影響年輕患者的生活發展。

運動過度是指無法控制過度運動，靜坐，或者保持身體的穩定和心理上的專注。臨床心理學家和其他專業人士需要仔細觀察多動障礙的癥狀，以評估是否存在學習障礙，是什么因素導致了注意缺陷多動障礙或類似的行為問題。多動癥的常見癥狀在國際ICD 10代碼庫中找到。這些癥狀包括對任務的注意力不集中，不適當或過多的語言輸出和音量。另一個常見的問題是用跑步、攀爬和更劇烈的活動代替坐、站和走。訓練有素的專業人士會認識到這些多動狀態的基本癥狀。

運動過度常與ADD和ADD有關多動癥，它會干擾年輕人的教育。醫生使用各種各樣的方法來治療多動癥住院病人。一些患有運動過度癥的青少年患者對簡單的行為準則反應靈敏。其他人可能需要改變飲食習慣。醫生還開了一系列的藥物來治療這種疾病其他類似情況

有些患有ADD的兒童可能會拒絕服用任何類型的藥物治療。作為一種常見和普遍的行為問題，運動過度與心靈遙控等類似術語有著根本的區別。有些人經常交換這些詞詞，因為超動覺賦予了超出正常人類活動范圍的運動活動的內涵。心靈遙控或精神運動是一個有爭議的超自然術語，指人類投射活動的能力。

超動覺可能會使人在不適當的時間大笑。各種形式的心靈遙控或精神運動在現代美國文學。其中一種是被稱為"熱動力"的狀態，或是人類遠程控制火的能力。這些術語不應與過度運動相混淆，這是公認的人類狀況的一個臨床術語。多動癥的問題經常出現在那些希望提高學校整體水平的教育工作者中。這種情況可能是討論青少年狀況的會議的一部分，以及如何實際處理這些問題。高級行政教育工作者關注這些條件如何影響學習環境，以及如何以整個學習團體的最佳利益來管理他們。大多數教育工作者認識到，受這種情況影響的學生可能需要額外的資源才能茁壯成長。

當學校管理者尋求改善學校的學習時，運動過度的問題有時會出現。