學習障礙群體有哪些不同類型(Different Types of Learning Disability Groups)？

學習障礙根據學習過程的具體領域分為不同的群體。用于確定學習障礙群體類型的領域包括精細運動技能、粗大運動技能、社交技能、情感技能和數學。這些領域還包括語言、閱讀，寫作和注意力。與閱讀障礙兒童一起工作時，將...

學習障礙根據學習過程的具體領域分為不同的群體。用于確定學習障礙群體類型的領域包括精細運動技能、粗大運動技能、社交技能、情感技能和數學。這些領域還包括語言、閱讀，寫作和注意力。

與閱讀障礙兒童一起工作時，將閱讀視為游戲而非任務通常是有幫助的。運動技能是涉及運動的技能。精細運動技能是涉及小肌肉群協調的活動，例如手指。粗大運動技能涉及較大的肌肉群，如跑步或跳躍時使用的肌肉。

大多數未經治療的誦讀困難學生都很聰明，但在閱讀、書寫和拼寫方面存在困難。語言學習障礙包括處理和產生口語的障礙學習障礙在閱讀理解方面存在問題，從基本單詞識別到理解單詞和想法。書面語言障礙包括無法書寫單詞和字母以及無法以書面形式組織思想和想法。數學學習障礙存在計數、計算和記憶數字順序和數學方程式。

大多數患有阿斯伯格綜合癥的兒童和成人都具有高度的智力和語言能力。這些學習障礙群體中最常見的癥狀是閱讀困難、計算困難、書寫困難，閱讀障礙與聽覺或視覺刺激處理有關的障礙。閱讀障礙是一種在口語、閱讀和書面語言能力方面出現問題的障礙計算障礙是一種數學障礙，而書寫障礙是一種書寫障礙。閱讀障礙涉及到精細運動技能的問題。聽覺處理障礙表現為口語問題，視覺處理障礙涉及處理視覺線索的困難，屬于閱讀、寫作和數學學習障礙群體社會/情感和注意力領域的定義與其他學習障礙群體不同，但它們涵蓋了可能阻礙學習過程的其他問題。社會和情感問題可能會對課堂學習造成障礙，也可能是另一種學習障礙的結果。注意力障礙使人很難集中注意力，處理信息，組織思想和信息。影響學習的最突出的社會/情緒和注意力障礙是注意力缺陷多動障礙（ADHD）、自閉癥，阿斯伯格綜合癥。顧名思義，多動癥是一種注意力障礙。它會影響孩子的注意力，按照指示在學校里安靜地坐著。自閉癥和阿斯伯格綜合癥都是一種社交/情緒障礙，會影響交流、整體表現和學校環境中的舒適感。

閱讀學習障礙會給閱讀理解帶來問題。