兒童的行為矯正有哪些不同類型(Different Types of Behavior Modification for Children)？

有很多不同類型的兒童行為矯正。事實上，許多父母教養方式都可以被視為行為矯正的類型，盡管它們可能不像計劃中的行為矯正計劃那樣僵化或結構化。通常，行為矯正系統的主要區別在于提供了哪種類型的強化。考慮這些差異的一...

有很多不同類型的兒童行為矯正。事實上，許多父母教養方式都可以被視為行為矯正的類型，盡管它們可能不像計劃中的行為矯正計劃那樣僵化或結構化。通常，行為矯正系統的主要區別在于提供了哪種類型的強化。考慮這些差異的一個簡單方法是獎勵還是懲罰，或者兩者都提供。雖然將這兩種強化方式結合起來通常是個好主意，有些父母無法給予不過分的懲罰。

有些父母可能會通過賄賂來改變孩子的行為。對孩子的行為矯正類型幾乎沒有區別，除了獎懲的方式和實施的時間外，在任何情況下都不建議用食物作為獎懲，因為這會造成嚴重的心理傷害，很多孩子會對口頭的抱怨或表揚做出反應，但另一些人可能需要一個更具體的成就象征。在這種情況下，獎勵可能采取做一項喜歡的活動的形式，而懲罰可能采取拒絕進行令人愉快的活動的形式。

行為矯正治療可能會因同伴的影響而面臨挫折孩子們通常是非常直截了當的。必須給孩子們明確的、可預測的界限和期望，并且必須讓他們遵守這些期望。當孩子們沒有遵守規則或完成預期任務時，必須給予某種懲罰。或者，當孩子的成績超出預期時，應該給予獎勵懲罰和獎勵不必比抱怨和恭維更具實質性，但一些家長發現賄賂更有效。

教學風格可以看作是對孩子行為的一種修正。對孩子來說，改變行為的關鍵是始終如一，大多數不同類型的項目實際上為家長提供了實現同一目標的不同策略。隨著時間的推移，保持一致性是非常困難的，因為孩子們并不總是對變化做出很好的反應。不同的項目提供了不同的方法來應對做出積極改變的困難。

行為矯正方法因獎勵或懲罰的類型不同而不同。對兒童使用行為矯正的最好部分之一是，孩子通常能夠參與理解什么行為導致了什么結果。可以讓孩子明確地理解他或她為什么會這樣因此，兒童的行為矯正與實驗室或訓練環境中的行為矯正大不相同，在實驗室或訓練環境中，必須在沒有受試者理解的情況下對動物或人進行調節。兒童會產生參與學習良好行為的愿望，它可以完全解決任何需要懲罰的問題。

一致性對于行為矯正至關重要。