軟件產品性能測試多少錢？2020年軟件測軟件測試這個職業到底怎樣？值得我轉行嗎？

什么是性能測試？性能測試是指通過特定方式，對被測系統按照一定策略施加壓力，獲取系統響應時間、TPS（Transaction Per Second）、吞吐量、資源利用率等性能指標，以期保證生產...

軟件產品性能測試多少錢？2020年軟件測試機構最新排名
我們精選了一下網友答案：

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什么是性能測試？

性能測試是指通過特定方式，對被測系統按照一定策略施加壓力，獲取系統響應時間、TPS（Transaction Per Second）、吞吐量、資源利用率等性能指標，以期保證生產系統的性能能夠滿足用戶需求的過程。

從廣泛意義上講性能測試包括：壓力測試、穩定性測試、負載能力測試和可擴展性測試等。在不同應用系統的性能測試中，需要根據應用系統的特點和測試目的的不同來選擇具體的測試方案。

為什么要做性能測試？

進行軟件性能測試的目的主要有以下三點：

1、評價系統當前性能，判斷系統是否滿足預期的性能需求。

2、尋找軟件系統可能存在的性能問題，定位性能瓶頸并解決問題。

3、判定軟件系統的性能表現，預見系統負載壓力承受力，在應用部署之前，評估系統性能。

軟件產品性能測試收費標準是怎樣的？

目前行業內關于性能測試的收費標準有很多，常見的收費方式是按項目大小和工作量收費，還有就是按服務收費，價格一般在幾千到幾萬不等，大項目可能會更高。前者相對來說比較公開透明，也是比較常見的收費方式。

2020年軟件產品性能測試測試機構最新排名

1.中國軟件評測中心

中國軟件評測中心又名“工業和信息化部軟件與集成電路促進中心”，簡稱“中國評測”，是工業和信息化部一類科研事業單位。屬于國內權威的第三方軟、硬件產品及信息系統工程質量安全與可靠性檢測機構

2.卓碼軟件測評

湖南卓碼軟件測評有限公司是一家獨立的第三方軟件測試公司，具備CMA和CNAS認可，可提供多種軟件測試服務，包括性能測試、軟件項目驗收測試、科技成果鑒定測試、軟件產品確認測試、測試外包等。

并且擁有專業的軟件測試團隊，技術成熟，經驗豐富，服務周到，出具靠譜有效的軟件測試報告，具有權威性和法律效力。

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軟件測試這個職業到底怎樣？值得我轉行嗎？
我們精選了一下網友答案：

呵呵，廣告上總是說好的啊，要看自己是不是有這個需求啊！其實老師挺好的啊，教書育人，多好，呵呵，如果熱愛自己的專業，并且能夠鉆研有所建樹的話，真不錯的！如果你的年齡在27，8左右或以上，我建議轉行要謹慎！畢竟年紀不小了，而且要面對更多的社會和家庭的壓力，呵呵！而且還要考慮清楚，不管你以往的工作經歷如何，對于測試行業來說，你都是新人，初入行你的薪資待遇不會很高，這個你能接受嗎？如果都考慮清楚了，那么就義無反顧的投入吧，人生不搏不精彩！其他的問題，我在其他的提問中回答過，你可以去看看，對你是不是有幫助！祝好運！

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學校待遇還不好？。。。你如果不是上海，北京或是廣州就別轉了，轉了也沒多少崗位給你做的，還有軟件測試分2種：1是黑盒測試，這個要你理解業務流程。2是白盒測試，這個要你掌握程序的內部邏輯結構和很多編碼知識。至于你那些硬件知識，抱歉，工作中根本用不到，除非你去象華碩或是神州數碼這樣的公司他們有硬件的測試，不過是很專業的，靠你這樣在家里自玩自弄的估計沒什么希望，要知道在學校弄的挺不錯和人家專業搞這個是有很大差距的。

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我知道，軟件測試的行業，還算不錯，只不過這個職位需求的不是太多，工資初期在大城市3000－－6000，一兩年后，6000－－11000，這個就要看自己的能力了，加班是常事，枯燥是必然

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解讀 | 2020年臺州市義務教育階段學校招生政策28個問答
我們精選了一下網友答案：

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為了便于大家更好了解臺州市2020年義務教育階段學校招生有關政策調整情況，現就學校、學生、家長和社會各界比較關心的一些問題作一解答，共安排5個方面28個問答。

一、出臺背景和研制過程

問

1.招生政策涉及的義務教育階段學校指的是哪些學校？

答

義務教育階段學校（簡稱義務教育學校）包括小學、初中學校、九年一貫制學校、十二年一貫制學校的小學部和初中部、完全中學的初中部等。完全中學是指同時實施普通初級中等教育和普通高級中等教育的獨立設置學校；十二年一貫制學校是根據國家教育法有關實施教育年限的規定組建起來的，貫穿小學與中學教育的一體化學校。《招生通知》中的義務教育學校包括公辦義務教育學校（簡稱公辦學校）和民辦義務教育學校（簡稱民辦學校）。

問

2.《招生通知》是在怎樣的背景下出臺的？

答

我市出臺《招生通知》主要基于以下三個方面的考慮：

一是貫徹落實省教育廳文件的要求。省教育廳就推進義務教育學校免試就近入學全覆蓋，民辦義務教育學校招生納入審批地統一管理，與公辦學校同步招生，規范招生行為、調整招生政策等方面作出統一規定，要求全省各設區市在2020年招生入學工作中全面落地。

二是全面實現幸福教育的要求。2020年是臺州創成省教育基本現代化市的收官之年、向創建全國義務教育優質均衡縣目標邁進的開啟之年。補短板、促均衡，提質量、保公平，抓治理、優生態，是今年全市幸福教育工作的主要目標。《招生通知》就是實現這一目標的具體行動。

三是緩解社會教育焦慮的要求。我市義務教育階段學校，存在公民辦發展不均的情況。部分學校“掐尖招生”行為，打亂了正常的招生秩序，影響了教育生態，加劇了社會的教育焦慮，不利于教育公平和教育質量提升，為此，有必要出臺《招生通知》來調整招生政策、規范招生行為。

問

3.《招生通知》的研制過程？

答

我局對研究制訂義務教育招生政策十分慎重、高度重視。2020年2月以來，在充分調查研究的基礎上，按照省教育廳文件要求起草了初稿。先后聽取省教育廳的指導意見；了解其他設區市招生政策制訂的情況；召開民辦學校代表、縣（市、區）教育局負責人座談會；委托第三方評估機構通過隨機調查等形式，重點向家長等群體聽取意見；通過網絡信息等多渠道掌握公眾對規范調整招生政策的意見建議。《招生通知》經市教育局黨委會研究通過，并經市委教育工作領導小組研究同意印發。

二、工作原則及政策變化

問

4.規范義務教育學校招生工作主要基于哪幾條原則？

答

義務教育是國家統一實施的所有適齡兒童少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的基本公共服務，屬公益性事業。規范義務教育招生，要堅持三條原則：一是堅持義務教育免試就近入學原則。嚴禁以各類考試、競賽、培訓成績或證書證明等作為招生依據，不得以面試、測評等名義選拔學生。二是堅持公辦民辦學校一視同仁、公平發展原則。民辦義務教育學校招生納入審批地教育行政部門統一管理，公辦民辦學校互不享有招生特權。三是堅持以人民為中心的原則。積極回應社會關切，采取有力措施，保障教育公平，切實緩解社會的教育焦慮，不斷提升教育治理能力和治理水平。

問

5.2020年義務教育學校招生政策主要有什么變化？這些政策變化全省范圍統一嗎？

答

2020年義務教育學校招生政策共5個方面18條意見，其中涉及公辦學校的基本沒有變化，變化較大的是涉及民辦學校的招生政策。民辦學校招生政策主要變化有三：一是落實民辦學校在審批地范圍內招生（即審批地招生）；二是實行民辦學校與公辦學校同步招生（即公民同招）；三是對入學報名人數超過招生計劃的民辦學校，入學報名對象全部采取電腦隨機派位（電腦搖號）方式錄取。這些招生政策不光我省各地是統一的，全國各省之間也是基本一致的。

問

6.對義務教育公辦民辦學校控制班額有什么硬性規定？招生計劃核定公布后還可以擴班或增加班額嗎？

答

所有公辦民辦義務教育學校必須嚴格按照核定的招生計劃實施招生，不得突破招生計劃或擴大班額。學校班額必須嚴格執行國家基準班額標準，即小學、初中分別不得超過45人、50人。民辦學校招生計劃（包括招生名額、班級數、班額等）一經核定公布后不得隨意更改。在實施招生前，要求教育行政部門在省中小學生學籍信息管理系統中，為轄區內所有學校設定招生計劃數量，招生結束后逐一核實學校班級數和班額等情況。

問

7.《招生通知》對公辦民辦學校招生范圍是怎么明確的？

答

《招生通知》明確：依法嚴格執行義務教育適齡兒童少年就近入學規定。公辦學校要嚴格按照就近入學要求按學區招生，未經批準不得隨意變更招生區域。民辦學校在審批地范圍內招生。簡言之，公辦學校在學區招生，民辦學校在審批地招生。

問

8.市教育行政部門批設的民辦學校可以在哪個范圍招生？

答

《招生通知》明確，民辦義務教育學校在審批地范圍內招生：各縣（市、區）教育行政部門審批的，在本縣（市、區）范圍內招生；市教育行政部門審批、縣（市）教育行政部門主管的，在學校所在縣（市）范圍內招生；市教育行政部門審批、區教育行政部門主管的（臺州市實驗小學、臺州市實驗中學、臺州市外國語學校、臺州市書生中學、臺州市雙語中學、臺州國際文武學校），在市區（椒江區、黃巖區、路橋區、集聚區，下同）范圍內招生；市教育行政部門審批并主管的（鎮海中學臺州分校），在全市范圍內招生。任何民辦學校不得擅自跨市域招生。

問

9.民辦學校招生報名對象由哪一級教育行政部門明確？公辦民辦學校招生報名對象一樣嗎？

答

民辦學校招生的報名對象由縣（市、區）教育行政部門具體明確。各縣（市、區）實際情況有差異，允許當地的公辦民辦學校招生報名對象及報名條件略有差異，但有一點是統一的：在符合審批地范圍招生的前提下，只要符合當地公辦學校招生報名條件的適齡兒童少年，都可以參加當地民辦學校的招生報名。教育行政部門和公辦學校不得對符合條件的適齡兒童少年報名就讀民辦學校設置任何限制條件；民辦學校也不得設置任何限制條件，拒絕或變相拒絕符合條件的適齡兒童少年入學報名。

三、公民同招及電腦派位錄取

（電腦搖號）