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    軟件測試真的干到35就干不動了嗎? 廈門軟件測試人員的工資有多少?

    35歲干不動,只是借口而已。 能干的,依然能夠很好的在這個行業發展,干不了的,注定會被一浪比一浪高的后浪,拍死在沙灘上。 如果你到了這個年齡,還沒有到 高級測試開發工程師或...

    軟件測試真的干到35就干不動了嗎?

    我們精選了一下網友答案:

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    35歲干不動,只是借口而已。

    能干的,依然能夠很好的在這個行業發展,干不了的,注定會被一浪比一浪高的后浪,拍死在沙灘上。

    如果你到了這個年齡,還沒有到高級測試開發工程師或者架構師的級別,那么真的是不好干了。

    如果你是30+的年齡,可能還不會那么明顯,但是35+,你會面臨另外一個層次的競爭。

    簡單來說,就是年齡上去了,但是能力沒有上去。

    你不是具備10年工作經驗的測試工程師,你只不過是一年的工作經驗用了10年。

    qrcode.testing-studio.com

    這種是最無奈的。如果是這樣,企業倒不如去招一個2-3年經驗的人,年輕,抗造。

    前一段時間我也在朋友圈放出過幾個職位,螞蟻金服、獵豹等,35+的人是他們最喜歡的,但是要求能力一定要匹配到。待遇人家直接給夠,年薪百萬,就看你的能力行不行。35+的人,具備CI/CD能力、持續集成、持續交付,懂測試開發,懂測試運維,懂代碼的,真的是挺難招的。說實話,到目前為止,還沒有幫他們找到合適的人。所以如果你擔心35+的年齡,那說明你的能力和你的年齡并不匹配,很直觀。

    目前整個行業的趨勢,隨著持續集成、持續交付、Devops的流行,特別是大的公司,都是只招測試開發,把大量的手工測試外包出去。同時測試和開發以及運維之間的“墻”,也在逐漸打破。你如你聽到的測試開發(加入左移,研發階段的質量保證;右移,發布后的質量監控)、測試運維,以及很多公司直接讓開發來去做測試的工作。

    下面談談不同level的測試工程師應具備的基本能力

    第一個:我們稱之為測試員/測試工程師

    直白一點說,就是干苦力活的。對標過來就是百度的T3、T4,阿里的P5,騰訊的T1-T2。主要的工作就是需求分析,測試方案,測試策略,測試執行,都是業務測試。當然你能夠掌握某些領域知識,比如你是測無人車的,無人車的業務是什么,我測AI,AI是什么,我去測大數據,大數據是什么,測的是電商,電商系統的架構是什么,業務知識是要懂的。再一個是帶外包團隊,可能會有一部分的外包團隊交給這一部分人去帶。主要是也就是管理這些基礎的業務測試工作。

    第二個:測試開發工程師

    現在第一個level是不怎么招了,多數都是從第二個level開始招。一旦提測試開發,就一定要求你懂研發,懂測試,并且有一定的深入工作的能力。從這個level開始要求你的編程能力了,Java、Python、shell、SQL,這是最基礎的,然后是業務測試。

    這部分人仍然會負責一部分的業務測試的工作。老大會根據你的能力,給你安排一個比例。你能力很強,80%做技術,20%做業務,如果你能力不強,那就80%做業務,20%參與一部分技術。如果你的技術太low了,那就100%的全部做業務測試。所以這個時候會根據你的能力進行合理的時間劃分。這里面的要求就比剛才突然間就拔高了,客戶端的UI測試,服務端的接口測試,性能測試,基本上都屬于這個范疇。

    面試的時候,性能與非功能測試,可能不會做一個主面試點,主要還是在自動化和編程能力。也就是目前大家出去找工作,你們最容易被卡的這一關。所以在這個level里面,也是干活的,也就是既做業務測試,也做技術上的改造,以及去寫一些自動化,但是仍然是偏重于業務的。

    第三個:高級測試開發工程師/測試架構師

    那么到這個level,業務測試已經非常少,甚至完全沒有了,這個時候更多的是負責整個團隊的流程管理。流程管理體系,白盒測試體系,測試工具與測試平臺的開發,再一個是質量監控,還有一個質量管理。通常一個團隊里面,會有一個測試的管理,加上1-2個高級的測試開發工程師,或者叫測試專家也行。他會搭建起整個的持續集成系統。持續集成、白盒測試、以及一些平臺的開發,主要會交給這些人負責。然后他會帶2-3個測試開發工程師,這些測試開發工程師一邊跟著他去學習,一邊去做業務。然后剩下的活兒,交給外包公司或者校招的人去做。

    qrcode.testing-studio.com

    因此,在目前的行業形勢和技術發展趨勢下,如果你是測試在職,但是還沒有到年齡的瓶頸,我給你幾條建議:

    一、避免去外包公司

    基于行業影響,企業需要降低成本,會更傾向于使用外包。大公司使用外包的結果就是外包市場會進一步發展,這些發展會進一步推動企業裁員的進程。如果外包能夠搞定很多事情,外包的價格又比較低,很明顯很多低級的工作會更傾向于使用外包的。

    外包公司的本質是通過提供廉價勞動力賺取剪刀差的一種公司。你拿到的收入,已經被扣除了一部分了。所以你進入這樣的公司,既沒有辦法接觸到業務核心,公司也不會提供很好的培訓,也沒有很好的經驗積累,也沒有進入更深的測試實踐,所以在這里面的成長會面臨發展困境。

    如果你現在在外包公司,建議你待個一年兩年就立馬要走,千萬不要留的太久,不然將來會面臨很大的發展問題。哪怕短時間內給的薪資比較高,但是一定要記住著這不是你最終的歸宿。

    二、提升核心競爭力

    技術能力:編程能力,自動化能力,架構能力。

    首先說編程能力,你在測試行業混,Python和Java,這是兩門基礎要學的語言。這兩個你學會了,任何一家公司的要求都是可以匹配的。如果你想做的更好,你可去接觸一下go語言。多數公司即使要求你會一門新語言,也會先看你會不會Python或者Java。

    第二個指標是自動化,自動化能力衡量的是你在這個領域里面是否有很強的生產力,作為一個測試工程師,最關鍵的是UI的自動化,接口的自動化,以及持續集成,持續交付。這幾個是你核心能力。其中UI自動化,接口自動化以及持續集成,是測試工程師的基礎能力。再往上走,那就是持續交付,Devops,一些白盒能力,測試的監控能力,更多的能力往研發和運維去深入,所以架構能力在這里是很重要的考核的指標。

    領域知識:架構能力,業務領域,數據意識

    軟實力:溝通,管理

    三、職業選擇

    首選名企,大廠,一線城市

    別問為什么

    四、學歷建設(學歷建設是長期的事情)

    非本科的需要注意提升學歷

    本科以上的同學注重能力和履歷

    總體來說,別抱怨,好好提升自己的能力,目前測試行業的缺口,在測試開發,好好努力!

    qrcode.testing-studio.com你是破壞大環境的人啊?www.zhihu.com/video/1150440334289887232


    福利福利:

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    加入圈子:軟件測試開發成長之路

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    這個問題沒必要BB一長串廢話了,我來直接點。只要你不斷地學習新技術,技術OK,只要你想你就可以一直做。但是對于那些實際上連軟件測試的門都沒入,只會點點點的小點點們,平時還不思進取,溫水煮青蛙,用不了多久就被淘汰出局了。很多人把這個問題的因果搞反了,以為是行業把他淘汰了,或者覺得是自己時運不濟碰到公司裁員,然后怨天尤人去怪職業沒前景,實際上就是自己技術太爛,僅此而已!

    是不是聽了這話很扎心?

    那再說句更扎心的吧,再搞不清楚因果和武裝自己,你們連35歲都熬不到就會被裁員。在中國,最不缺的就是人!

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    軟件測試與其他軟件相關崗位一樣,分為不同的工種不同的崗位,一般情況下,做3-4年軟件測試工作后,基本上可以達到一個中高級的水平,這時就需要對自己的職業規劃有一個比較清晰的認識了。評估下自己更適合走哪條晉升路線,是管理?還是技術專家還是咨詢顧問?但無論走哪條路線,都需要我們的不斷學習。軟件測試常見的規劃路線如下:

    1.測試管理

    測試管理其實不單單是在管理能力的提升 ,同時對技術能力也有很高的要求。同時測試越往上跟其他崗位也一樣,需要考慮的問題角度要上升,眼光開闊,同時對于公司的決策也需要有同步的提升。若想從事管理方面的,可以從一開始就培養自己的這種能力,平時Get到的新技能、或是自己了解到的行業技術動向都可以跟同事交流,如果公司有新人進來,可以主動提出負責帶領新人,不僅把自己所學鞏固了,同時也鍛煉了溝通、表達能力。

    2.測試專家

    可以選擇一個方向來深入,但需要其他方向也相對精通。比如可以選擇安全、滲透測試,可以選擇性能測試,自動化測試等等,為企業服務的同時,也可以自己寫一些比較通用的測試工具,從而擴大影響力,再者如果關于寫文章的話可以推送到一些專業的測試論壇,久而久之,自己在某個測試方向會越來越游刃有余。但需要保持時刻學習的能力。

    3.QA

    QA(QUALITY ASSURANCE,中文意思是“質量保證”,其在ISO8402:1994中的定義是“為了提供足夠的信任表明實體能夠滿足質量要求,而在質量管理體系中實施并根據需要進行證實的全部有計劃和有系統的活動”。負責ISO9000標準所要求的有關質量保證的職能,擔任這類工作的人員就叫做QA人員 。對于專業的技能要求比較高,需要有深厚的理論體系

    4.測試培訓

    目前國內也出現了越來越多的測試培訓機構,線上培訓也隨之興起,給一些已經參加工作想轉行的同學更多機會,但相較于開發培訓還是不充分。對于在企業中擔任主導測試職位或熟悉整個項目流程者來說,如果自己本身也具有演講能力,可以把自己在實踐工作中所學的整理成自己獨有的一套系統或案例。一些培訓機構會邀請企業人員來講解實戰流程。目前好的講師按日薪計算, 也是非常不錯的方向。

    5.測試創業

    接上述4中,當自己有了一定的影響力和知名度后,可以建立一個小Team,經常交流。(當然,Team中并非都是技術方向的)待時機成熟時,可以自己創建測試培訓機構。身邊這樣的例子也很多 ,講師出來自己創業,也是不錯的選擇。

    #軟件測試#

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    測試工程師的職業發展方向和層級大致分為:技術路線(初級測試工程師-中級測試工程師-高級測試工程師)、管理路線(測試組長-測試經理-測試總監)、講師路線(初級講師-中級講師-高級講師)和其它路線(比如寫書、轉開發、需求、售前或售后等角色)。前兩條路線對于35歲以上的人來說,如果要考慮換工作的人就得慎重了,最好別裸辭,先找到下家了再去辭職,不然可能會有空檔期。國內好多企業的HR甚至領導通常不喜歡招聘35歲以上的人,究其原因無外乎如下幾點:1.長久養成的工作習慣可塑性差;2.工作年限長薪資高(同樣的薪資可以招兩三個年輕的);3.家庭或身體的原因不能勝任高強度的工作;4.其它原因。這種現象在國內目前比較常見(國外反之),但殊不知:年齡越大通常意味著經驗和技術越好越豐富,可以一個人干幾個人的活,效率也高;年齡越大通常越少棱角,頗具包容心,更容易融入團隊;年齡越大越具備責任心和家庭意識,越重視眼前的工作,穩定性越好;年齡越大越。。。。。。這些都是很少有人能真正看到的35歲人以上的特質。大的國內行業現狀,你我些許力量暫時無法改變,但我們可以在年輕的時候就不斷增強自己各方便的技術能力,來適應這個崇尚技術的社會。比如手工測試轉會開發的全棧測試、考取一些資質證書(PMP、RDPM和信息系統項目管理師等)、寫書或者做講師等。測試講師作為第三種職業發展方向,其實也是很不錯的,可以長久且持續發展,職業生命周期遠遠長于其它職業發展方向,因為在這個行業干的越久往往意味著經驗越豐富,教育行業就非常看重和需要經驗豐富的講師,尤其全棧測試講師,只要眼不花、腿站的穩,干到60歲也不是問題。其它行業理論上其實也應該是這樣的,作為測試從業者的我們,沒必要去過分擔心年齡上的問題,只有時刻不斷的保持自己的核心競爭力(自學或者培訓)才是上上之策,以不變應萬變,未來也許環境可期呢!

    軟件測試工作偏重與腦力勞動,腦力勞動與年齡有關嗎?

    為什么很多搞研究的,都是很大年齡了才能做出一些成就,因為他們一直保持學習很提升。

    軟件測試相比于程序員而言,對創造性思維要求并沒有那么高,工作強度也并沒有那么大,有多少軟件測試員是需要經常熬夜的?干測試,熬夜肯定是有,那也無非是在項目上線,或者是某某項目出現了緊急的問題才有的。誰沒事,天天熬通宵?

    從社會整體來看,軟件測試工程師35歲面臨被淘汰的其實很少,除非就是一直守著基礎的功能測試不學習,技術過時的人,在面臨換工作時,沒有選擇的余地。

    其實,網絡上很多說程序員多少歲面臨淘汰的言論,是真的嗎?

    不了解的人都認為,就是那么回事呢,其實現實是,拿慣了高薪的人,不想退下來降薪而已。要說他們會找不到工作了,那可能性還是極低的。

    隨著各項技術的發展,很多傳統行業、企業對技術人才的需求量都非常大,尤其是有經驗,技術過硬的技術人才,是很多企業都可望而不可求的。

    《美國工廠》紀錄片中,華人企業家曹德旺不許他的員工在休息的時間打麻將。

    當時采訪的記者詫異:這是工人的休息時間,難道不能做他們想做的事情嗎?

    曹德旺說:“一旦愛上玩,心思就不在工作上了;他們可以利用休息時間去學習,去提高自己,有太多地方需要去學習,去提高。”

    懂得學習提升自己的人,又怎會受到年齡的壁壘呢?

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    廈門軟件測試人員的工資有多少?

    我們精選了一下網友答案:

    我有個同學在做軟件測試,好像公司不大,。。五天8小時制,,,2000多吧。。但有時要義務加班,。。可以上廈門人才網參考一下~!

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    你應該學習一些軟件測試的方法,熟悉所有的手工測試原理,最好還能接觸一些自動化測試,以及一些缺陷跟蹤工具,如 WinRunner 和 TestDirector,像你說的加入一些軟件測試機構或團體,可以幫助你有個好的開端,從而明確努力的目標和方向! 軟件測試不是“任何人都能成功的!”測試不僅需要具備基本知識,而且對 SDLF 知識要求有深層次的掌握,并具備創新、分析的能力,以及熟悉計算機語言。 要想想清楚了,可以去挑戰,精干的測試人員工作薪水很不錯的!

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    厲害了!泉州這16所學校被福建省點名,未來大力扶持,有無你母校?

    我們精選了一下網友答案:

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    厲害了我的母校!

    這一次又被福建省教育廳點名了!



    近日,福建省教育廳發布了

    “福建省中小學心理健康教育特色學校

    “中小學心理健康教育名師工作室”名單


    認定泉州16所學校為

    福建省中小學心理健康教育特色學校

    快看看

    有沒有你的母校呢?

    泉州市培元中學 

    泉州華僑職業中專學校

    泉州市特殊教育學校

    泉州市晉光小學

    泉州市第二實驗小學

    泉州市通政中心小學

    泉州市第二中心小學

    豐澤區湖心實驗小學

    泉港區第一中學

    晉江市養正中學

    南安市國光中學

    惠安第一中學

    安溪第八中學

    南安市僑光中學

    永春華僑中學

    德化第一中學

    (排名不分先后)


    另外,福建省教育廳評選了20個

    中小學心理健康教育名師工作室

    其中泉州有3個心理健康教育名師工作室上榜!



    并給予一定經費支持

    它們分別是


    泉州第一中學 黃發森(領銜名師

    泉州師范學院附屬小學 陳靜(領銜名師

    泉州市培元中學 蔡文佳(領銜名師

    (排名不分先后)


    據悉,入選福建省中小學校心理健康教育名師工作室,每個工作室省級獎補5萬元省級獎補經費主要用于支持名師工作室開展形式多樣的心理健康教育活動。


    這么振奮人心的消息

    還不快為你支持的學校點贊!


    跟著大小姐的步伐來一睹這些學校的風采吧!


    第三批福建省中小學心理健康教育特色學校

    泉州市培元中學

      個人簡歷  

    姓   名:泉州市培元中學

    年   齡:114歲(始建于1904年)

    校   訓:真理 自由 服務

    屬   性:福建省一級達標學校

    由印尼愛國華僑李功藏捐資創辦。辦學初期,孫中山先生帶頭向培元中學捐款,并親題“協興教育”于捐冊扉頁。



    1920年11月5日,孫中山親筆題寫“共進大同”贈勉培元中學。1980年5月,國家名譽主席宋慶齡又親筆題寫“為國樹人”贈勉培元中學。



    學校高度重視學生心理健康工作,該校成立心理咨詢中心以來,不斷進行心理健康教育的制度建設,已初步形成了硬件、軟件一體化的心理健康教育網絡系統,是國家、省、市三級心理健康實驗基地。



    第三批福建省中小學心理健康教育特色學校

    泉州華僑職業中專學校

      個人簡歷  

    姓   名:泉州華僑職業中專學校

    年   齡:65歲(始創于1953年)

    校   訓:求實 創新 致美

    屬   性:國家級重點中等職業學校

    學校堅持學歷教育與職業技能培訓融為一體,合二為一,實行“雙證并舉”的方針。自創辦職業教育以來為泉州的經濟發展培養了30000多名大批實用型的中初級技術及管理人才。



    學校先后被教育部授予“全國職業技術教育先進單位”和“全國職業指導工作先進學校”、全國青少年讀書教育活動組委會授予“讀書育人特色學校”、省職業技能鑒定指導中心授予“全國計算機信息高新技術考試工作先進單位”、省綠化委員會授予“省綠化紅旗單位”、等榮譽稱號。



    第三批福建省中小學心理健康教育特色學校

    泉州市特殊教育學校

      個人簡歷  

    姓   名:泉州市特殊教育學校

    年   齡:123歲(創辦于1895年)

    校   訓:礪志善學

    屬   性:泉州市盲聾啞學校

    前身為創辦于1895年的指明堂盲人學校,1996年福建省盲童學校與泉州市聾啞學校合并更名為泉州市盲聾啞學校。開辦了盲聾學前教育與普通高中和職業中專課程,填補了福建省特教的空白。



    學校現集學前、小學、初中、高中(含職業中專)階段教育,是福建省公認的特教優質資源



    學校被教育部、中殘聯確定為中國手語推廣實驗校。學校先后榮獲“中國小公民道德建設示范點”、“第二屆中國青少年社會教育銀杏獎”優秀團體獎、“國家綠色學校”、“國家防震減災教育示范基地”、“福建省文明學校”、“福建省學校德育基地”、“福建省國防教育基地”等榮譽稱號。



    第三批福建省中小學心理健康教育特色學校

    泉州市晉光小學

      個人簡歷  

    姓   名:泉州市晉光小學

    年   齡:90歲(創辦于1928年)

    校   訓:仁愛至和 篤行達慧

    屬   性:省級重點小學

    泉州市晉光小學,是一所既富有古園林韻味,是施瑯將軍的夏園。



    被國家教育部確認為“全國教育技術實驗學校”,去年又被國家教育部基教司確定為“全國學科四結合教學研究試驗學校”。



    晉光小學“心靈夏園”心理咨詢中心成立于2005年,現設有個體咨詢室、沙盤游戲室、情緒宣泄室和團體輔導室,中心有專職心理老師。



    第三批福建省中小學心理健康教育特色學校

    泉州市第二實驗小學

      個人簡歷  

    姓   名:泉州市第二實驗小學

    年   齡:22歲(始建于1996年)

    校   訓:

    • 發表于 2020-11-18 03:26
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    • 分類:軟件測評

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