
▲有空調的學生宿舍
7月10日,美國哈佛年夜學公共健康研究院的研究員Jose Guillermo Cede?o-Laurent帶領的團隊在PLOS Medicine上頒發了一項關于熱浪的研究當作果。這項研究顯示,在熱浪時代,比擬宿舍里有空調的同窗,沒有空調的當作年學生在一系列認知測試中的表示要差。
Jose Guillermo Cede?o-Laurent暗示:“熱浪可能嚴重影響公家健康,而且是美國景象形象現象導致滅亡案例中的本家兒要原因。全球氣溫正在上升,2016年是曩昔兩個宿世紀以來記實在案的最熱的一年。而在很多城市,如波士頓,熱浪的數目估計會增添。曩昔年夜大都針對熱浪影響健康的研究都集中在弱勢群體中,例如老年。導致公家認為熱浪不會影響健康人群,而領會熱浪對分歧人群健康的影響很是主要。此外曩昔的研究往往記實室外溫度,而領會室內溫度很主要,因為美國的當作年人90%的時候是在室內渡過的。”
為領會決上述問題,他們把波士頓熱浪時代住在宿舍的健康學生作為研究對象。研究在2016年炎天進行,前五天是季候性溫度,然后是五天持續的熱浪,最后兩天是冷卻溫度。研究人員在這12天的時候內追蹤了44名春秋在20歲上下的學生,他們住在宿舍里。此中24名住在相鄰的六層建筑中,這些建筑建于20宿世紀90年月初,有中心空調。其余20論理學生住在建于1930-1950年間的建筑中,沒有空調。天天醒來后,學生們在智妙手機長進行兩次認知測試:第一項測試是識別單詞的顏色,來評估認知速度和按捺性節制能力(當不相關的刺激存在時,存眷相關刺激的能力);第二項是根基算術問題,來評估認知速度和工作記憶。
成果顯示,在熱浪時代,無空調組在五項認知功能測試中的表示比有空調組差:在判定單詞顏色測試中反映時候耽誤了13.4%、在加減法測試中得分降低了13.3%等。綜合各項測試成果,有空調組的反映比無空調組更快更精確。
有趣的是,在冷卻時代,當室外溫度起頭消退但在沒有空調的宿舍中室內溫度仍然升高時,兩組之間認知功能呈現最顯著的差別。研究的資深作者之一、哈佛年夜學公共健康研究院助理傳授Joseph Allen說:“即使在室外溫度消退后,室內溫度也會繼續上升,給人以危險已顛末去的錯覺,可是室內熱浪持續存在。”
該研究初次證實了熱浪時代室內溫度影響年青人的認知能力,強調了可持續性解決熱浪影響公家健康這個問題的主要性。
編譯:伊幻 審稿:西莫
責編:南熙
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