以壽星小四為例
“小四啊,今天你是壽星,難得人這么齊,來說兩句吧?”
“不要了吧,人這么多,人家害羞啦。”
剎那間,探照燈似的目光匯聚在扭捏的小四身上,在這些目光中蘊藏著復雜的信息。咳咳,老大尷尬的站在臺上,要是世上真有后悔藥,我相信他絕對不會介意來一打,可惜沒有,不能看著自己拋出去的傻問題一直回蕩在空氣中,老大在嘴角頻繁地抽動了幾次之后,終于問出了那驚天地泣鬼神的一問,“Why?Why are you so shy?”
作為一個恪盡職守的學霸,老大的疑問就是我的疑問,以下將用學霸變態的方式來揭示小四虛偽的面具,學渣渣們請覺悟吧,向屈大夫致敬,準備躍入知識浩瀚的洪流吧,向董存瑞看齊,準備炸毀無知的碉堡吧!
Shy作為學術研究更恰當的翻譯應該是羞怯,下個操作性定義,羞怯是特指在社交情境下,是個體在期望與他人接觸的同時,感受到來自社交的恐懼,從而出現的抑制行為。值得注意的是,羞怯和恐懼都會導致過分地自我控制和退縮性行為,而恐懼是指個體在預感到威脅或者將要受到傷害時的本能反應。另外,羞怯不同于社會性無興趣,社會性無興趣不包含對社會的渴望和恐懼,是指對獨處和社交無差別的態度。
從理論上而言,羞怯可以分為三種類別,對陌生人的羞怯、焦慮性羞怯和規則性羞怯。對陌生人的羞怯重點所指的是幼兒時期對陌生人的恐懼,這也就是幼兒時期對陌生人恐懼的處理會影響到以后的羞怯行為,同時,對陌生人的羞怯是伴隨終生的;焦慮性羞怯和規則性羞怯指向的是在熟悉的情境及群體中所表現出來的羞怯行為,焦慮性也就是指明顯的沖突性羞怯,例如臉紅、心跳加速、說話結巴和回避等表現,也可以說是“真正的羞怯”,而規則性羞怯更多的指的是在相應情境下做出的符合社會規則的行為,表現的形式包括謙遜、低調等。
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