用正確的語言
當你的孩子開始咿咿呀呀的學話的時候,就要讓他用正確的語言來表達,也可以說是書面上的語言,而不是大人們常說的兒化音或者是方言,比如說小貓,你就不能教他說貓咪這樣的詞語。
經常問他問題
正常的日常生活中,你就可以提一些簡單的問題來問他,你可以引導他說出答案,但是不能去告訴他答案,在你引導他的過程中,它也形成了自己的思維能力了,不斷的去練習去提問,那他的思維能力就會變得很強悍的。
記憶能力
平時給她講一些故事,或者是她剛剛看過的動畫片,你都可以讓它反過來給你復述一遍,不需要照本去讀,可以用他自己的語言來進行概括,這樣一點點來鍛煉他的復述能力,對于他來說記憶也會更深刻一些。
對事物的觀察力
你可以把它擺好的玩具進行一下微調,然后讓他找出與剛剛不同的地方在哪里,并且改正過來,來鍛煉孩子對細微事物的觀察能力,也可以進行多處的微調,看他能找出多少不同的地方來。
參加集體活動
經常性的帶孩子出來見識一下外界,多交一些朋友,對他的性格養成是很重要的,多多的去接觸小朋友,還能讓他的性格變得開朗一些,同時還能長一些見識呢,鍛煉他和小朋友之間相互學習的能力。
多方面發展
并不要求他各方面做的都好,只有一個兩個特別感興趣的能做好就可以了,剩下的多做了解就行,也能豐富他的知識,不一定全部都精通,但起碼做到全部都學習過。
培養學習熱情
培養出孩子有學習的熱情,而不是被迫的去學習,或者是敷衍的在學習,這里父母應該做好榜樣的,至少在孩子問你問題的時候,能夠做到有問必答就可以了。并且積極的參與到她的學習當中,尋找學習的樂趣。
要嚴格要求
從小就要嚴格的去要求孩子,而不是差不多就行了,這是一種極度不負責任的行為,而且從小就得讓孩子養成良好的道德品質以及生活的習慣,父母以身作則更有影響力。
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