總體來看,答辯教員常問的一些問題可以簡要歸為以下四大類。
第一類,與論文相關的根基概念和界說。
例如:請詮釋以下某某概念;請詮釋概念A與概念B的區別;論文研究的對象是個別仍是群體,是點的研究仍是面的研究。
第二類,論文采用的研究方式以及模子相關的問題。
例如:說一說某某模子的長處以及錯誤謬誤;在運用該模子的時辰,碰到了哪些堅苦,又是若何解決的;模子中指標系統成立的依據。
第三類,與本身論文中某個不雅點的理論依據以及不雅點的來歷相關。
例如:講一講文章的根基不雅點和立論的根基依據;在研究本課題的過程中發現了那些分歧看法,對這些分歧的定見本身是如何慢慢熟悉的,又是若何處置的。?
第四類,對于某個有爭議的問題,你本身的不雅點是什么?
例如:從背面的角度去思慮:若是不按照你說的那樣去做,成果又會如何?從文章不雅點出發,怎么對待比來的某某熱點事務。
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