手語是一種用手做出特定符號的無聲語言。聾人用手語與他人交流。手語翻譯員將口語翻譯成手勢、面部表情和動作,使聾啞人和聽力受損者能夠理解所說的話 聽障人士可使用手語與他人交流北美的聾人被稱為美國手語(ASL)。相比...
手語是一種用手做出特定符號的無聲語言。聾人用手語與他人交流。手語翻譯員將口語翻譯成手勢、面部表情和動作,使聾啞人和聽力受損者能夠理解所說的話

聽障人士可使用手語與他人交流北美的聾人被稱為美國手語(ASL)。相比之下,其他國家的聾人也有自己的手語形式,ASL是通過聾人建立的當地通用手語,結合1817年建立美國聾人學校的一位法國教師勞倫特·克萊克(Laurent Clerc)所學的符號而發展起來的

手語翻譯為聾啞人和聽力受損者提供口語翻譯。一個人可以成為一個符號語言翻譯通過學習手語和與聾人社區的互動來學習。熟練地使用手語是一項必要的任務,因為口譯語言需要對ASL語法、詞匯和句子結構有深入的了解一個有抱負的手語口譯員只有與母語為母語的人一起使用這種語言,才能熟練地翻譯語言。基本的手語可以通過多種方式學習,購買手語書籍是很明顯的選擇。它允許讀者看到標志和練習基本單詞,這將為學習ASL提供基礎。學習語言的另一種方法是購買能教手語的錄像帶或DVD。這提供了一個補充。好處是手語學生可以看到手語的動作,他或她還可以看到簽署單詞和句子的人的面部表情和動作。這種視覺學習方式使學生能夠將手勢和面部表情融入到自己的手語中另一個學習手語的好方法是找到教手語的計算機軟件。類似于錄像帶和dvd,手語軟件程序可以讓手語學生準確地看到符號應該如何呈現,用生動的面部表情和動作完成。在花錢買一個特定的手語學習項目之前,有些人可能更愿意去當地的圖書館免費查閱一個語言課程。這樣,學生們就可以確定學習計劃是否符合他們的需要手語口譯員可以為學校、劇院、法庭、醫院和其他有聾人在場的設施工作。口譯員負責幫助聾人與聽力正常的人群溝通手語口譯員還為聾人翻譯口語,以便為聾人提供他們聽不見的重要信息。那些想成為手語翻譯的人有時需要有大學學位才能得到職位。另一方面,一個手語流利的人即使沒有受過高等教育也能找到工作。