兒童發展可以作為正常發展步驟的指導方針孩子從出生到成年的生理過程是非常巨大的。出生時,孩子們幾乎完全無助,而到了成年期,一個孩子可能會長到原來身高的5倍多,20倍于他或她的出生體重。一些兒童發育研究旨在了解嬰兒期、兒童期身體變化的速度、順序和水平,這一領域包括研究體重和身高的變化,也包括性發育和肌肉組織的變化。對身體發育的研究也試圖了解可能影響發育的疾病和傷害,其原因和任何可能的治療方法
兒童發展與為什么有些兒童的生長速度不同而與其他兒童有關心理和心理發展是該領域研究和研究的另一個主要來源。心理發展可能指智力和記憶能力的變化,以及言語和手眼協調等運動技能的發展。心理發展側重于發生的情感和社會成長類型在這個人生的關鍵時期。
兒童可以通過參加團體運動來發展重要的社交技能兒童發展研究與許多其他醫學和心理健康研究領域相關。發育問題可能來自多種來源,包括遺傳傾向、傷害、兒童疾病、出生創傷、兒童期身心創傷,有了這些廣泛的研究重點,兒童發展研究人員可能有著不同的醫學和心理健康背景,使他們能夠專門從事一系列特定問題的治療或研究
關于兒童發展的研究通常集中在從出生到青春期晚期這段時間。父母經常研究兒童發展資料,以便了解他們的孩子在發展規模雖然要記住,很少有孩子能完全符合生理、心理或心理發育的平均量表,但了解發育的基本年齡范圍有助于識別可能的發育障礙。書店和網上商店有許多教科書和指南,可以幫助父母為把孩子撫養成人的漫長道路做好準備。
有些孩子智力發展比其他孩子快
一些兒童發展研究側重于了解多年來影響幼兒和兒童的身體變化。
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