護士大多數垂直思維的方法在數學和科學等學科中都非常有用。這些學科涉及客觀、精確的真理,而這些真理不一定能改變。例如,解決數學問題(21+3-2+10-1)的人必須垂直思考。如果他或她試圖不按順序解決這個問題,答案將是錯誤的。相反,為了得到31的正確答案,必須對數字進行加減。科學通常也是如此,因為化學等科學概念,天氣模式和身體系統必須以某種方式結合在一起才能發揮作用或被人理解,是的。很多音樂家也會進行垂直思考。這通常是一個人嘗試組合音樂的必要條件,尤其是當涉及多個樂器和聲音時一個垂直思考者通常能想象出不同的樂器如何組合在一起并幫助它們協調。這并不是說橫向思考者不能做到這一點,它只是意味著一個垂直思考者可能能夠更快更容易地做到這一點。相反,許多抒情詩人都是橫向思考者,因為他們創造性和富有挑戰性的思維方式幫助他們創作出有趣的詩歌。橫向思維通常被視為垂直思維的對立面很難專注于循序漸進的任務,但往往能想出解決棘手問題的有趣辦法。例如,一個橫向的思考者如果找不到衣服熨斗,可以在爐子上加熱一個鑄鐵平底鍋,然后用它來代替。一個垂直的思考者可能會向鄰居借一個熨斗或者去買一個熨斗。這兩種方法都是錯誤的,它們只是不同的。這兩種方法也可能產生預期的結果有時候最好把縱向思維和橫向思維結合起來,比如橫向思維者和縱向思維者在把一個刨花板書架放在一起,垂直思考者懂得如何快速正確地把書架組合起來,精確地遵循每一步。比如說,當書架組裝時,它并不完全適合指定的空間。垂直思考者可能會考慮換一個新的書架或者把它放在其他地方。橫向思考者可以通過將書架放在一邊或者重新布置一些家具來解決問題。換句話說,通過共同努力,他們可以想出不同的方法使架子合身。
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