閱讀障礙兒童可能需要個別的語音輔導。閱讀障礙會嚴重影響孩子的學業成績,日常活動和自尊。它們不同于其他類型的學習障礙,如智力低下或注意力缺陷障礙,因為在一個人的智力水平上,預期的表現水平和實際的結果之間存在差距。閱讀障礙會對一個人產生不同程度和極端的影響。一些研究人員聲稱,高達50%的閱讀障礙病例是遺傳的閱讀障礙通常在兒童時期被診斷出來,字母和單詞有時被稱為閱讀障礙。閱讀障礙也會影響拼寫和寫作這種閱讀障礙的一些癥狀包括字母和單詞識別問題,閱讀速度慢,閱讀時單詞或字母顛倒,發音困難(拼音)。閱讀理解問題包括理解單詞含義的困難,句子和段落。這種閱讀障礙的癥狀包括補救性詞匯技能、記憶問題、大聲朗讀時漏掉單詞和對所讀內容的理解力差。這種閱讀障礙比誦讀困難更難發現,有時會被誤診有幾種方法可以檢測和診斷不同的閱讀障礙。學習閱讀包括幾個組成部分,如眼睛肌肉的協調,視覺記憶,排序能力,將視覺線索與所學的語音相結合,并將聲音與意義聯系起來。當過程中的任何部分被打斷時,就會出現閱讀障礙。受影響的人通常會出現識別單詞困難、詞義問題、拼寫問題、單詞或字母轉換以及理解力差等癥狀閱讀障礙有治療方案。對孩子的聽力進行全面評估,應該做視力和智力檢查,看看是否有其他學習障礙影響閱讀能力。一些兒童也患有自閉癥或注意力缺陷多動障礙(ADHD)。一旦問題被發現,就可以制定一個具體的治療方案。治療可以包括藥物治療,個性化輔導、正確閱讀練習和積極強化閱讀障礙會嚴重影響孩子的學習成績。
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