選擇最佳類型的批判性閱讀練習可以大大提高批判性閱讀的學習和教學效果,考慮到閱讀水平和練習的主題材料是一個很好的開始的方法。一些專家建議尋找一個批判性閱讀練習,要求學生寫一篇分析性的回答,以此來證明理解能力。...
選擇最佳類型的批判性閱讀練習可以大大提高批判性閱讀的學習和教學效果,考慮到閱讀水平和練習的主題材料是一個很好的開始的方法。一些專家建議尋找一個批判性閱讀練習,要求學生寫一篇分析性的回答,以此來證明理解能力。如果準備一個需要批判性閱讀技能的標準化測試,這可能有助于找到針對考試類型的練習測試。批判性閱讀練習在安靜的環境中很容易完成。在選擇批判性閱讀練習時,可以考慮學生現有的知識。雖然批判性閱讀的學習可以從幼兒園開始,六歲孩子的閱讀水平和主題材料可能與青少年大不相同。對于年輕學生來說,找一些簡單的練習,每次只列出一個批判性閱讀的原則;例如,學生可以讀一小段關于兔子的文章,然后用一句話總結他們所學的知識。對于閱讀水平較高的學生來說,尋找更復雜的練習,不僅包括閱讀理解,但需要分析作者的語氣和材料的意圖。學生的知識是選擇批判性閱讀練習的一個重要因素。為了幫助提高對材料的吸收,尋找一個依賴于技能展示的批判性閱讀練習。如果學生僅僅被要求閱讀和思考一篇文章,他們可能根本就不做這項工作,也沒有辦法評估他們的理解水平要求學生回答多項選擇題的批判性閱讀練習可能會更好一些,但仍然可以通過隨機猜測獲得正確答案。高級批判性閱讀練習通常要求學生以自己的聲音回答,通過書面回答。然后這些回答可以由老師檢查,然后老師可以通過建議改進來幫助磨練和提高批判性閱讀技能。家長可以幫助他們的孩子成為批判性閱讀者。由于閱讀技能通常作為標準化考試的一部分進行測試,因此可以找到一個針對特定測試的批判性閱讀練習通常由標準化測試公司自己提供,如小冊子或在線測試工具。實踐測試的好處是,它可以讓學生對測試中提出的問題類型和答案如何評分有一個感覺。雖然這種方法有助于提高考試分數,但它可能不是最好的教學方式對批判性閱讀的整體理解,因為它側重于教學生在測試的范圍內做好,而不是一般的主題。批判性讀者往往比其他讀者更善于分析
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發表于 2020-08-07 15:05
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- 分類:科學教育