存在主義在教育中的應用是什么(Applications of Existentialism in Education)？

為了理解存在主義在教育中的作用，我們必須首先對存在主義有一個全面的理解。這有時是非常困難的，主要是因為這個哲學領域和許多人一樣，有點抽象。一旦理解了，很容易看出存在主義對學生和教師都有潛在的益處，這也是一個有爭...

為了理解存在主義在教育中的作用，我們必須首先對存在主義有一個全面的理解。這有時是非常困難的，主要是因為這個哲學領域和許多人一樣，有點抽象。一旦理解了，很容易看出存在主義對學生和教師都有潛在的益處，這也是一個有爭議的話題認為自己的工作有益于他人生活的課堂。存在主義是以個人為前提的，它面向的是每個人的現實都是基于他們自己的，沒有普遍性真實的概念只是個人對生活觀點的無限變化，對一個人來說可能是真實的，對下一個人來說可能是真實的，以此類推，直到時間的盡頭存在主義者認為，悲傷和幸福的人之間的區別取決于每個人為自己創造的現實，這不是存在主義的結束，而是開始盡管困擾人類的許多苦難在某種程度上是普遍存在的，存在主義者認為快樂和悲傷的區別在于每個人為他或她自己創造的現實，而實現這一點，才有了生命的意義，或是讓人感到悲傷和空虛，這是存在主義的支柱。存在主義在教育中的意義在很多方面都很重要。有人認為存在主義應該這樣做有人認為存在主義在教育中的作用應該留給高等教育，在很多方面，存在主義在教育中也可以在教師層面上體現出來，那些認為自己所做的對他人有益的教師，比那些僅僅是為了生存而工作的人更有可能做得更好。大多數在工作中體現出更深刻意義的教師在課堂上更富有激情、更有風度、更有效率。這是教育中存在主義的又一個例子批判性的。像大多數哲學或宗教性質的信仰一樣，總有爭論的余地。雖然一些學者、管理者、教師或學生可能覺得存在主義在教育中有作用，但其他人可能會爭論兩者無論是作為課程的一部分，還是由教師或學生來體現，這種哲學觀無疑與教育體制有關