很難定義一個方法演員,因為這可能意味著太多不同的東西。演員追求這種類型的表演并沒有一個單一的"方法",被確定為"方法"的演員可能以不同的方式學習,并且在指導老師的指導下,他們對如何進行表演有著顯著的不同。方法表演...
很難定義一個方法演員,因為這可能意味著太多不同的東西。演員追求這種類型的表演并沒有一個單一的"方法",被確定為"方法"的演員可能以不同的方式學習,并且在指導老師的指導下,他們對如何進行表演有著顯著的不同。方法表演的概念不是起源于美國,取而代之的是劇作家安東契訶夫(Anton Chekhov)和俄羅斯演員兼導演康斯坦丁·斯坦尼斯拉夫斯基(Constantin Stanislavski)。在美國第一代方法表演導師中,只有斯特拉·阿德勒是斯坦尼斯拉夫斯基的學生,而其他人則通過改編來教授各種形式的方法邁斯納方法依賴于大量的事先準備,包括死記硬背地學習臺詞20世紀中期,美國真正開始了方法表演的大運動,后來有幾位導師教授不同類型的方法,其中包括李斯特拉斯伯格,Stella Adler和Sanford Meisner。一個方法演員可以和所有或任何一個老師一起學習,并且可以通過各種方法練習自己的技巧。例如,斯特拉斯伯格在他一生的教學生涯中提倡許多方法

方法表演使用感官和記憶等技巧來實現表演的真實感梅斯納方法通常是最為大眾所理解的一種方法表演。梅斯納認為,演員完全沉浸在自己的角色中,在想象的環境下,在瞬間做出真實的反應或動作,才能達到最真實的表演效果舞臺上的動作可能是自發的,梅斯納的方法依賴于事先的大量準備,包括與同伴一起練習和死記硬背地學習臺詞斯特拉斯伯格提倡的方法表演更多的是一種分析角色的感覺,結合使用方法演員的記憶來告知和填充角色。斯特拉·阿德勒從另一個方向出發,要求對角色進行更深入的分析她最出名的也許是她的一些學生的作品,包括羅伯特·德尼羅和馬龍·白蘭度,他們都被認為是強有力的方法演員基本上,方法演員的工作是通過對角色的分析和敏感度,以及從生活中汲取情感,來決定如何在角色中棲身,讓他或她充滿真實感對角色道德的判斷較少,而更多的是如何以最真實的方式將角色帶到生活中去。很容易想到羅伯特·德尼羅或白蘭度這樣的演員所采用的"方法演技"。無論是在維托·科利昂還是教父的角色中,都能將一個完全實現的角色帶到銀幕。另一個著名的方法演員是達斯汀·霍夫曼,事實上,對影迷來說,對方法的最好探索之一發生在電影《圖西》。。在開場白中,霍夫曼的角色是教其他演員,自從梅斯伯格用電影和其他方法指導演員之后,他就開始用電影的方法來指導演員,但是,說真正的演員是那些方法演員是不現實或不明智的。很多演員與任何方法風格都沒有關系,但卻表現出令人毛骨悚然、情緒化或非常現實的表演。可以說,方法演員磨練了一些最基礎的技藝方法也許是斯特拉斯伯格或阿德勒的教誨,但也有許多演員同樣有技巧,他們用其他完全不相干的手段來表演。

一張印有康斯坦丁·斯坦尼斯拉夫斯基肖像的郵票,斯坦尼斯拉夫斯基表演方法的創造者。