什么是跨學科的人文學科(Interdisciplinary Humanities)？

跨學科人文學科是一門課程，它將多個研究領域結合起來，形成一個整體的視角。人文學科課程和課程通常與文學、藝術、歷史和哲學有關。在跨學科課程和學位課程中，這些獨立的學科被用來培養跨職能的技能，并向學生展示這些獨立...

跨學科人文學科是一門課程，它將多個研究領域結合起來，形成一個整體的視角。人文學科課程和課程通常與文學、藝術、歷史和哲學有關。在跨學科課程和學位課程中，這些獨立的學科被用來培養跨職能的技能，并向學生展示這些獨立領域如何在現實世界中相互作用。跨學科課程的例子包括劇本寫作、國際電影和世界文化

女權主義研究課程可以展示文學、電視節目和視覺藝術是如何被用來傳達女性背后的主題的；跨學科人文學科的本科和研究生學位課程在美國和歐盟等國家和地區廣泛開展。這些課程的主要目標是培養與批判性思維、分析、寫作和研究相關的多種學習技能。跨學科人文學科課程研究人類行為、思維和創造力的演變。這些課程經常考察和開發多個領域，以揭示它們如何共同影響和反映社會多學科教學試圖讓學生從多個角度分析情況。人文學科課程采用多個研究領域的實踐來說明如何分離學科可以結合起來，以加強對特定主題或工作的理解不同學科（如戲劇和文學）之間的相似性可以用來創造新的流派和工作機會。創造性的寫作技巧和戲劇結構的知識可以同時研究，看看這些功能是如何相互聯系和相互依賴的一些跨學科的人文學科課程通過各種藝術形式來考察社會公正的理念和表現力。例如，國際電影課程可以讓學生熟悉外國文化、電影制作技巧，一門女權主義研究課程可以告訴我們文學，電視節目和視覺藝術被用來傳達婦女權利背后的各種主題，一些跨學科的課程可能會展示社會科學理論與經濟和商業實踐如何在不同社會中形成階級劃分在大多數跨學科的人文學科課程中，學生使用不止一套學習技巧。例如，美學課程可以教他們如何識別主要藝術運動的關鍵特征，例如表現主義。在同一個班級里，學生們還可以研究和開發一個以特定藝術家為基礎的項目，培養他們的口頭表達和寫作能力。他們可以學習研究為什么藝術家會選擇一種特定的技巧，以及為什么社會更傾向于以某種方式解釋作品的效果。