詞匯語義學是研究詞匯意義的學科。詞匯語義學是研究一個詞如何表達它所表達的意義的,從這個意義上說,它研究的是單詞作為一個整體的存在,而語法是在兒童時期習得的,詞匯語義學是研究詞匯意義的學科詞匯單位是創造一種語言...
詞匯語義學是研究詞匯意義的學科。詞匯語義學是研究一個詞如何表達它所表達的意義的,從這個意義上說,它研究的是單詞作為一個整體的存在,而語法是在兒童時期習得的,詞匯語義學是研究詞匯意義的學科詞匯單位是創造一種語言詞匯或詞匯最基本層次的一個詞或一組詞。對這些單位的研究稱為詞匯學。對詞匯單位的考察超越了意義,如詞匯語義學所見,詞匯單位和詞匯的起源一般稱為詞源學,這些研究不同于單純關注意義的詞匯語義學基本詞匯單位不考慮更復雜的復合詞。兩個詞單位,有時更多,可以組合成一個具有新意義的復合詞。有時這個意義與兩個詞都有聯系,但有時它是隱喻,每個復合詞在詞匯語義學中被認為是一個單元,因為它提供了不同的意義,一系列詞匯單元組合起來提供一個整體意義,這就是詞匯鏈詞匯鏈忽略了一個句子的語法功能,事實上,去掉它們只留下提供意義的單詞,信息詞可以串成一條鏈。分類是將詞彼此分開的過程。這些分類通常是按意義或功能來分類的。一旦分類成大類,然后在范疇內對詞進行細分。當然,有許多詞具有多重含義,即多義詞,它可以分為一個以上的范疇。詞也可以分解。詞分解是詞隨著時間的推移而失去原有意義的現象。與分類相比,這是詞匯語義學的一個獨立元素,因為舊詞的意思現在已經變成了遺跡或化石。真正的單詞分解不是變形成新的意思,而是在單詞失去可識別的意義時發生的,比如古英語單詞“ascylfan,“毀滅的意思。其他人就像原子的半衰期一樣被分解了一半,所以人們理解了“蓬頭垢面”和“無情”的含義,卻不知道“謝潑德”和“露絲”的含義。詞匯語義學的研究也是如此詞匯語義學是比較語言學和對比語言學的一個重要組成部分,從這個意義上說,詞匯語義學是對語言之間相同詞語的意義進行比較和對比有多種情況下的詞跨越語言,但有改變的意思,也有從不同來源形成的詞,表面上看是相同的,但有完全不同的意義
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發表于 2020-09-02 13:14
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- 分類:社會民生