學校里仍在教授一些絕跡的語言。拉丁語是一種死氣沉沉的語言。一開始它殺死了羅馬人,現在它正在殺死我。有很多情況可以創造一種滅絕的語言。以拉丁語為例,它很快就演變成今天所說的許多羅曼史語言。英語源于它自己滅絕的語言,盎格魯撒克遜語,以及法語單詞的融合。有時一種語言變化如此之大,如此之快,即使你能看到滅絕的語言和新的語言之間的共性語言,它主要是不可辨認的。如果自然災害或種族滅絕摧毀了講兩種語言的全部人口,也可能發生語言滅絕。或者,人們可能生活在講兩種語言的地區一種語言逐漸成為人們選擇的語言,而另一種語言則逐漸消亡。此外,當人們被迫放棄自己的母語時,就會出現一種滅絕的語言,就像許多美洲土著語言一樣。當部落被強行遷移或英語課程被強制為美國土著兒童開設時,有幾種重要的語言被徹底消滅了。當一種語言瀕臨滅絕或瀕臨滅絕時,甚至有時是一種滅絕的語言,拯救一種瀕臨滅絕的語言,最成功的方法是以色列國有目的地將希伯來語作為一種民族語言。有時,語言的復興來自會說話的人口之外。第二次世界大戰期間使用納瓦霍語語語實際上使納瓦霍語復興了,盡管說英語的人口仍然很小。如果你看一看已經滅絕的語言列表,你會在互聯網上找到很多這樣的列表。數字是驚人的。如上所述,其中一些滅絕是由于語言的迅速變化而變成了現在不同的語言形式,如現代英語、愛爾蘭語(或蓋爾語,有時指蓋爾語)另一些人死于其他語言的選擇,或武力使用,少數情況下是因為自然災害或種族屠殺。
許多美洲原住民被迫放棄他們的母語,導致這些語言的滅絕。
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