高中科學展項目是一個與其他學生的實驗相競爭的實驗展示。學生用科學的方法,創造一個假設,檢驗假設,并記錄結果。高中科學展項目僅受學生興趣和可用資源的限制。教師、朋友和家人可以提供建議和指導,但項目必須是學生自己...
高中科學展項目是一個與其他學生的實驗相競爭的實驗展示。學生用科學的方法,創造一個假設,檢驗假設,并記錄結果。高中科學展項目僅受學生興趣和可用資源的限制。教師、朋友和家人可以提供建議和指導,但項目必須是學生自己的工作。

在一些學校,在實驗開始之前,項目主題必須得到老師的批準。實驗代表了高中科學展項目的基礎,但演示也是一個關鍵的組成部分。創造一個吸引人的和信息豐富的展示是一個成功的項目的關鍵。根據博覽會的不同,競爭對手也可能學生們通常從小學的科學集市上開始,他們會以課堂作業的形式開始,最后變成自愿的努力,有時老師會提供額外的學分。隨著時間的推移,越來越少了學生們仍然有興趣花時間自己設計和創建一個項目。那些繼續參加競賽的人對科學和實驗真正感興趣。因此,高中科學展的項目可能相當復雜,給人留下深刻印象。高中科學展在班級、學校、地區舉行,縣、州和國家級。通常情況下,學生必須在一次比賽中排名靠前才能進入更高的級別。但是,如果學校或縣科學展不存在,學生可以直接參加更高級別的比賽。各級頂尖選手都有獎品在當地獲得絲帶和證書的學生有資格獲得國家高中科學展的獎杯、旅行和獎學金。但除了實際的好處外,高中科學展項目對科學愛好者來說是一個愉快的學習機會。