什么是提示語(Cued Speech)？
提示語是一種交際形式，它能把所說的詞變成一種可見的、容易理解的形式。盡管它最初是與英語結合使用的，現在許多不同國家的人都很熟悉它，并且已經適應了許多語言。提示語的使用通常與其他類型的交流結合使用，有助于區分相...
提示語是一種交際形式，它能把所說的詞變成一種可見的、容易理解的形式。盡管它最初是與英語結合使用的，現在許多不同國家的人都很熟悉它，并且已經適應了許多語言。提示語的使用通常與其他類型的交流結合使用，有助于區分相似的聲音。
提示語音可以用于與自閉癥患者的交流。使用手形成的八種不同的符號，這種語言形式通常除了語音閱讀或唇讀之外還可以使用。手信號位于喉嚨周圍的不同區域還有嘴巴，每一個組合都表示一個元音或其他音。這會把聽得見的聲音變成可以用來澄清所說內容的可見符號。對于那些聾啞的依賴于唇讀的人來說，這有助于區分說話時看起來相似的單詞和聲音。
提示語音對于學習一門新語言的人來說可能是一種很好的教學技巧。雖然提示語音主要用于聾啞人，但它也被用于與有發育障礙的人，特別是自閉癥和自閉癥患者的交流中綜合征。研究表明，物理語言和聽覺語言相結合的趨勢是將聽者和說話者的注意力集中在嘴、單詞和聲音的形成上；這在教一些孩子時是有益的。技巧與其他活動相結合時尤其有用，如對于那些在處理聽覺信息方面有困難的人來說，提示語音也是有幫助的當一個人學習一門新的語言時，他或她可以通過提示語學習該語言固有的模式，就像他或她是第一次學習一門母語一樣。對于那些在徹底學習母語之后開始逐漸喪失聽力的人來說，提示語音有助于增強語言技能，并有助于防止他們的言語隨著時間的推移而惡化。除了給所說的單詞增加視覺成分，使其更易于理解外，提示語音還可以幫助聾啞兒童發展更好的讀寫技能。語言的語法和方法變得更加清晰；提示語音這也有助于聾啞人準確地理解思想和短語是如何交流的，而不僅僅是理解意思。了解語言是如何組合在一起的是能夠傳達意義的一個重要部分，而提示性語言可以幫助聾啞人或聽力受損者像聽障兒童一樣快速地發展這種能力。
提示語音可以用于與自閉癥患者的交流。使用手形成的八種不同的符號，這種語言形式通常除了語音閱讀或唇讀之外還可以使用。手信號位于喉嚨周圍的不同區域還有嘴巴，每一個組合都表示一個元音或其他音。這會把聽得見的聲音變成可以用來澄清所說內容的可見符號。對于那些聾啞的依賴于唇讀的人來說，這有助于區分說話時看起來相似的單詞和聲音。提示語音對于學習一門新語言的人來說可能是一種很好的教學技巧。雖然提示語音主要用于聾啞人，但它也被用于與有發育障礙的人，特別是自閉癥和自閉癥患者的交流中綜合征。研究表明，物理語言和聽覺語言相結合的趨勢是將聽者和說話者的注意力集中在嘴、單詞和聲音的形成上；這在教一些孩子時是有益的。技巧與其他活動相結合時尤其有用，如對于那些在處理聽覺信息方面有困難的人來說，提示語音也是有幫助的當一個人學習一門新的語言時，他或她可以通過提示語學習該語言固有的模式，就像他或她是第一次學習一門母語一樣。對于那些在徹底學習母語之后開始逐漸喪失聽力的人來說，提示語音有助于增強語言技能，并有助于防止他們的言語隨著時間的推移而惡化。除了給所說的單詞增加視覺成分，使其更易于理解外，提示語音還可以幫助聾啞兒童發展更好的讀寫技能。語言的語法和方法變得更加清晰；提示語音這也有助于聾啞人準確地理解思想和短語是如何交流的，而不僅僅是理解意思。了解語言是如何組合在一起的是能夠傳達意義的一個重要部分，而提示性語言可以幫助聾啞人或聽力受損者像聽障兒童一樣快速地發展這種能力。
- 發表于 2020-09-11 05:50
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- 分類：醫療衛生
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