教育患者是防止不必要的再次入院的一種策略。住院醫師通常口頭上開始對患者的可疑診斷或診斷進行基本介紹。住院患者的教育繼續由護理人員講解醫療知識醫生使用的術語,涵蓋與患者教育背景評估相符的相同信息。對于出院后需要在家中進行大量自我護理的特定疾病-糖尿病,造口手術和冠狀動脈疾病-推薦給專業護理教育者。這些指導者重申迄今為止提供的住院患者教育指導,并提供出院后自我護理的專門指導。與護士教育者的會議通常包括練習新的自我護理技能的機會,比如注射胰島素或更換造口袋
住院患者的教育主題應記錄在患者的醫療圖表中。住院患者教育還包括有關特殊處方飲食的指導。此指導可能涉及轉介到指導營養學家,他們會訪問患者以確定他或她的當前飲食,規定的飲食以及如何彌合兩者之間的差距。營養學家的指導對診斷為冠心病或糖尿病的患者特別有幫助。這些專業醫護人員通常會為患者提供菜單、食譜甚至食譜。在患者住院期間,其他醫護人員可能會在為患者提供下一個餐盤時,應加強飲食限制或指導。理療師也可參與住院患者的教育,具體取決于患者的診斷、身體限制和任何規定的康復訓練。出院后需要繼續進行的訓練是患者的住院教育。理療師還可以提供必要鍛煉的書面說明以及規定的鍛煉頻率。住院教育還包括經常回顧患者的預期出院藥物、目的,給藥說明和伴隨的副作用。現在許多醫院都有計算機系統,可以打印出每種出院藥物的藥物信息和說明書。在美國,患者在離開醫療機構之前必須簽字確認已收到其住院教育和出院指示的詳細信息。
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