在語音對話治療環節中,引導者與隱藏的自我和被掩埋的部分聯系起來;聲音對話尋求發現的內在自我是一個人個性的其他部分。這些部分可能在人的外在人格中得到承認,也可能不被承認,但可能被深深地埋藏著。它們可能是由一個渴望比人格其他部分所允許的更具驅動力的內在自我組成的,或者可能包括被慷慨的個性所壓抑的自私的一面。根據擁護者的說法,承認和發展這些方面可以創造一個更健康、更全面的人格;關系。主要人格被稱為有意識的自我。這部分人格經常迎合其他自我的欲望,而個人卻不知道自己在這樣做。當主要人格意識到自己的其他驅動力,但隱藏在下面的方面時,它常常包含個性的其他部分,一個外在驅動力強的員工可能會學會放松,嚴厲的老板可能會學會在個人層面上與員工建立聯系,或者一個不成熟的人可能會學會如何處理責任另一個自我的一部分通常是來自過去權威人物的聲音,包括父母的聲音。在一個聲音對話治療環節中,促進者試圖與隱藏的自我和隱藏的個人個性片段聯系起來。通過提出一系列問題,并根據不同的對話路線進行不同的對話根據個人的回答,建導師幫助釋放個性的不同部分,讓個人認識到內在的潛力。這也可以幫助個人在完全不同的基礎上與他人建立聯系,聲音對話理論是由心理學家哈爾和西德拉·斯通在20世紀70年代發展起來的。利用促進者來發展和意識到隱藏的自我的過程可以用很多不同的方式來使用,包括發展更牢固的人際關系,改善夫妻之間的關系,找到克服上癮、失落或個人悲劇的力量,或者作為豐富健康生活方式的一種方法。在某些情況下,與個人的夢想一起工作也可以幫助揭示內在自我的秘密。
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