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    如何教育孩子學會珍愛生命?

    近幾年關于學生自殺,甚至是對他人下殺手的事件越發嚴重。有些孩子因為父母的訓斥便會自殺,或者是因為老師布置的作業過多就會自殺,甚至是嫉妒同學,便對他人下殺手然后自殺的事件越來越多,這些孩子對待生命的態度著實叫人震驚!那么做父母的到底該如何教育孩子,讓其學會珍愛生命呢?這篇指南給大家一個很不錯的建議,希望所有有孩子的父母用心教育自己的孩子,相比身心健康,成績真的不是那么重要!

    操作方法

    • 01

      教育孩子尊重一切生命
      作者在自家寶貝很小的時候,就會和他去公園散步,看見那些漂亮的花朵,我都會告訴寶寶,這些花兒不能隨便摘下來,它們也是有生命的,摘下來它們會疼的。當你這樣教寶寶的時候,寶寶就會明白,要尊重一切生命。當孩子學會尊重一切生命的時候,就會明白,所有的生命都值得尊重,包括花花草草,包括小動物,更包括自己和他人的生命。

    • 02

      讓孩子懂得生命的不易
      不要總是給孩子玩一些益智玩具,或者是只顧著加強孩子的腦力開發,身為父母也要給予孩子一定的關于生命的知識教育。偶爾的,讓孩子明白“生命”的由來,不要告訴孩子人類是從河里長出來的之類,這對孩子是一種天大的誤導。用孩子能夠懂得的語言告訴孩子,每一條生命來之不易,讓孩子知道自己和別人的生命都是很不容易才獲得的,這樣孩子自然就會有一個珍愛生命的思想。

    • 03

      仔細觀察并引導孩子的“殘暴期”
      每一個孩子都會有一個殘暴期的時候,有的孩子是在三四歲的時候,有的孩子則會在八九歲的時候,亦或是其他的年齡段,這個時期的孩子會把虐待一些生命當做好奇的一件事,比如刻意踩死一些小昆蟲,然后看著那些小昆蟲慢慢死去。這個時候,家長一定不要夸獎孩子真勇敢真棒,而是要告訴孩子,只要這些小昆蟲沒有對自己造成傷害,就不要傷害它們,更不能用這么殘忍的方式,還可以編一些昆蟲的媽媽找不到自己的昆蟲寶寶會傷心之類的小故事講給孩子聽,這樣孩子自然會明白自己的行為是錯誤的。

    • 04

      演示給孩子“生與死”
      在孩子不明白生與死的問題時候,可以適當給孩子進行演示,比如告訴孩子,生命只有一次,如果生命沒有了,什么都沒有了,然后閉上眼睛一動不動,讓孩子看一看死亡就是這樣,什么都做不了,連身邊親愛的人都不能見到。這些演示對孩子來說是很震撼的,他們也會在瞬間明白生與死的區別,這樣對生命有一個大概的珍愛心理。

    • 05

      不要給孩子演示暴力
      不管是父母的以身作則,還是父母和孩子玩一些游戲的時候,都不要給孩子演示暴力。比如說有些夫妻之間會在吵架的時候出現暴力行為,這樣會直接刺激到孩子的,有多少因為父母經常出現暴力行為,導致孩子以暴制暴將自己的某一位親人殺死的社會新聞?所以說,永遠不要在孩子面前演示或者出現暴力,你會直接把你的孩子引上一條不尊重生命的道路上。

    • 06

      讓孩子明白父母永遠值得信賴
      當然了,不管你怎么教育,尤其是在孩子的叛逆期,他們的思想史變得非常的狹隘,情緒也會很沖動,一旦頭腦發熱就會做出難以預料的事情。作者所在的地區一名三年級的小學生因為回家不寫作業,被老師批評之后和父母說了這件事,父母不問青紅皂白就是一頓打,結果孩子直接去河邊要投河自盡,幸虧河水太淺這才沒發生危險。可以這么說,很多孩子對生命不珍愛,原因是父母引起的,尤其是那些遇到事情不能和父母聊的孩子,會產生憋屈心里。所以說,一定要讓孩子明白,不管遇到什么,父母都會給予孩子信賴,且會幫助孩子疏導這些問題,那么孩子自然不會出現拿自己的生命對抗某些不美好的行為了。

    • 07

      讓孩子有勇敢樂觀的心態
      自小就要讓孩子明白,這個世界并不熟完全美好的,有很多很多無法預料的不美好會在我們身邊發生,每個人都一樣,都會遭遇很多難以預料的不美好。但在遇到這些不美好的事情的時候,我們要做的就是擁有勇敢且樂觀的心態,面對那些不美好的事情。能夠解決好的,勇敢的解決,解決不好,只要有健康的生命在,還有什么值得我們害怕的?這樣一來,孩子會明白,在所有的事情面前,健康與平安才是最重要的。

    • 08

      讓孩子看到生命的脆弱
      作者前幾年做過一次生死未卜的手術,手術之前我還領著我的寶貝到處玩,自己很輕松的走進了手術室,經過五個小時候之后,孩子看到的,是一個渾身插滿了管子,戴著氧氣的我。我相信那個瞬間對孩子的影響非常大,生命就是那么脆弱,說倒下就有可能倒下。幸運的人還會重新站起來,不幸運的人,生命就此畫上句號。所以說,你可以帶孩子去醫院看一看那些生病的人,讓孩子明白生命的脆弱,一定要好好保護。

    • End
    • 發表于 2017-12-14 00:00
    • 閱讀 ( 733 )
    • 分類:兒童母嬰

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