學生教學是大多數學院和大學教師培訓的一部分。追求教學學位的個人通常需要在他們想要教學的環境中獲得教學經驗,例如幼兒、小學、初中或高中教室。所需的教學量可能會有所不同在不同的學院或大學之間;例如,有些學院或大...
學生教學是大多數學院和大學教師培訓的一部分。追求教學學位的個人通常需要在他們想要教學的環境中獲得教學經驗,例如幼兒、小學、初中或高中教室。所需的教學量可能會有所不同在不同的學院或大學之間;例如,有些學院或大學要求在課堂上進行一學期或更長時間的教學。這通常是獲得任何類型的教師資格證書和完成學位課程所有必要要求的必要組成部分,無論是學士學位還是碩士學位。學生教學可以幫助潛在教師發現與學生互動的方式。學生教學的目的是給潛在教師提供真實世界的經驗,表面上是為了確保他們為自己選擇正確的職業。此外,學生教學還可以添加到個人身上簡歷,如果他在做學生教師的時候真的很擅長自己的工作,可能會讓他或她更有可能被錄用。一些學生從這些教學經歷中收集推薦信,添加到檔案或簡歷中,這在試圖被聘為永久性工作時很有幫助,或者開始代課。許多剛畢業的教師在得到一個固定的職位之前,都需要做一段時間的代課工作。學生的教學經驗可以在小學里獲得。學生在教學期間所承擔的責任也會有所不同。通常,學生將首先花一段時間簡單地觀察課堂和現有教師提供教學的方式,然后學生教師可能負責為班級制定課程計劃和活動,并開始一天的部分時間教學最終,目標通常是讓學生老師在一段時間內控制課堂,負責全天的教學和學生作業的評分,以便他或她獲得盡可能多的實際教學經驗,并且可能負責一整天的教學工作。學生教師的時間是不付工資的,至少在他們是本科生的時候是這樣;完成實習的研究生可以得到報酬,因為他們已經擁有基本的教學證書。一般來說,監督學生教學的現有教師將在學生實習期結束時,也將交給他或她所在大學的導師。這將進入學生檔案,并決定他或她是否會因學生的教學經驗而獲得學分,或者需要重復。學生老師可能負責制定教學計劃
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發表于 2020-08-06 19:28
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- 分類:科學教育