閱讀障礙的傳統療法和替代療法是存在的,但最常見的治療方法包括輔導和教授技巧,幫助孩子適應學習障礙。針對閱讀障礙的替代療法可能有效,也可能無效,并在一些醫學界引發爭議。這些療法包括平衡或運動療法、音樂療法,視力治...
閱讀障礙的傳統療法和替代療法是存在的,但最常見的治療方法包括輔導和教授技巧,幫助孩子適應學習障礙。針對閱讀障礙的替代療法可能有效,也可能無效,并在一些醫學界引發爭議。這些療法包括平衡或運動療法、音樂療法,視力治療和營養治療。這些針對閱讀障礙的替代療法通常不會對學習障礙兒童造成傷害,并且在某些情況下可能會減輕癥狀。

當與閱讀障礙兒童合作時,它通常有助于把閱讀當作一種游戲而不是一項任務。閱讀困難癥最常見的治療方法是通過特殊的教育資源結合教學方法誦讀困難癥通常使用語音來教孩子區分單詞中出現的單個字母的發音,大聲朗讀可以幫助孩子認識字母的發音對單詞發音的影響

針對誦讀困難患者的音樂療法旨在提高聽力技能,以促進更好地識別單詞中的聲音基于原始反射的概念,這種反應持續到孩子一歲以后這些反射在子宮內發育,如哺乳反射,在生命的最初幾個月內得以存活。使用運動療法治療誦讀困難的醫生認為,次級反射,如大小運動控制,在有學習障礙的兒童身上發育不全。他們利用運動鏡像先天的初級反射來促進次級反射的神經生長。閱讀障礙的視覺治療可能包括在孩子閱讀時遮蓋一只眼睛當眼睛從左到右在一頁中移動時,可以改善跟蹤。如果兩只眼睛不能同時工作,或者不能解決眼部肌肉薄弱的問題,這可能會很有幫助。一些針對閱讀障礙的視覺治療方法包括眼保健操,以增強用于跟蹤單詞和句子的視覺肌肉特殊顏色的鏡片代表了另一種視覺療法。一種平靜的顏色,比如藍色,可能會在自主神經系統中建立平衡,并打開視野以改善周邊視力。這種方法可與對眼睛施加的微小電流結合使用,以改善血液循環,刺激更好的視力誦讀困難的聲音治療,也稱為音樂療法,旨在提高聽力技能,以培養更好的識別單詞中的聲音。這些技術促進了這樣一個觀點,即更好的語音可以提高聽覺處理障礙兒童的閱讀技能。音樂療法也可以提高注意力誦讀困難兒童在閱讀、寫作和拼寫方面都會遇到問題大腦不能正確處理書面信息,即使是高智商的兒童,這種疾病也可能與遺傳有關,因為常發生在家庭中。接觸化學物質也可能導致誦讀困難。閱讀障礙的早期癥狀包括說話遲緩和麻煩記住生詞。患有這種疾病的幼兒可能無法遵循一個以上步驟的指示。學齡兒童通常很難通過發音辨別單個單詞。他們可能會顛倒字母B和D,或將單詞寫反。診斷通常是在閱讀專家測試后進行的。