學者癥候群是指在有認知或發展障礙的人的某一認知功能領域出現的高度高級智力天賦。患有這種疾病的人在生活的大部分領域都有認知缺陷,但在某些特定領域,如數學方面有著不尋常的天賦,演奏樂器,或記憶呈現給他們的材料。這...
學者癥候群是指在有認知或發展障礙的人的某一認知功能領域出現的高度高級智力天賦。患有這種疾病的人在生活的大部分領域都有認知缺陷,但在某些特定領域,如數學方面有著不尋常的天賦,演奏樂器,或記憶呈現給他們的材料。這種現象最早出現在19世紀,盡管有證據表明,學者,如他們所知,早在這個時代就存在了。

據估計,大約50%的學者綜合征患者患有自閉癥譜系障礙據估計,大約50%的薩凡特綜合征患者患有自閉癥譜系障礙。其他認知和發育障礙也可能涉及,從唐氏綜合征到兒童期腦損傷。薩凡特綜合征患者通常很難學習和獲取新的信息由于無法理解他人或無法掌握社交技能,可能會遇到社交困難。他們可能需要助手或私人助理來幫助完成日常任務

莎凡特綜合征有時見于唐氏綜合征患者在一個特定的成就領域,不尋常的技能水平可能會在很小的時候就開始顯現出來,或者直到后來才被發現。有發展和認知障礙的人歷來被認為不值得受教育,因此,許多患有學者癥候群的人因為得不到他們可能用來展示他們技能的材料而得不到認可。例如,如果一件樂器從來沒有放在孩子手中,孩子就無法發展和展示音樂天賦

一個學者可能會發現表達情緒非常困難。一些患有學者癥候群的人已經能夠利用自己的能力實現高度的獨立性不尋常的技能,如善于記憶、擅長數學等等,都有就業價值,使人們能夠獨立生活。即使需要助手或助手,由于收入和其他福利的保障,薩凡特綜合癥患者仍然可以獨立生活和行動這種情況下的個體從被發現以來就一直是研究的對象。曾經被稱為"白癡學者"或"自閉癥學者",如今更傾向于使用"學者"這個詞,這反映出"白癡"在殘疾人群體中已成為一個充滿爭議的術語,而且并非所有患有學者綜合癥的人都有自閉癥譜系障礙流行文化中描繪薩凡提斯主義的例子包括《雨人》和《美麗的心靈》中的人物,盡管一些評論家質疑這些描述的準確性,但腦損傷可能會導致學者綜合征。