我怎樣才能幫助我的孩子組織他們的作業(Help my Children Organize Their Schoolwork)？

在每一個學年里，組織好那些充斥著父母生活的與學校有關的文書工作是一個挑戰。然而，比整理家庭的這一方面更重要的是教會孩子如何組織他們的作業。許多孩子都無法使他們的作業有條理，而這反過來又會影響他們的成績。你可...

在每一個學年里，組織好那些充斥著父母生活的與學校有關的文書工作是一個挑戰。然而，比整理家庭的這一方面更重要的是教會孩子如何組織他們的作業。許多孩子都無法使他們的作業有條理，而這反過來又會影響他們的成績。你可以通過強調組織的重要性和為他們提供對他們有用的工具來幫助你的孩子對他們的學業負起責任。

老師可以對孩子有一些深入的了解；組織實踐。在孩子的學術生涯早期，向他們介紹文書工作組織。即使在幼兒園，孩子們也可以開始磨練組織能力，這對他們以后會有所幫助。對于幼兒來說，在家里提供一個指定的空間，無論是籃子還是小房間，他們的作業和其他與學校有關的物品可以存放在那里。經常在學校和家之間運送的物品，如圖書館的書、飯盒、作業和其他物品，應在外套、鞋子和書包附近指定一個位置。

對孩子和學生的作業采取實際操作的方法可以幫助他們組織起來。作業應該分為兩類：一類是需要在家里完成的，預計可以返回學校的；另一類是可以留在家里的。需要返回學校的論文應該分開，直到完成為止，然后放在他們指定的文件夾或筆記本里，放回孩子的書包里。

雜亂無章的孩子可能在課堂上表現不佳可以留在家里的論文應進一步分為不再需要的和需要保存的。對于藝術品和其他特殊文件，設計一種單獨的長期保存方法。可能需要短期參考的論文，如學習指南和評估準則，可以保存在剪貼板上或家里的文件夾中，直到不再需要為止。其余的可以扔掉或回收利用。

根據不同的標準教孩子們分開作業可以幫助他變得更有條理。在為學年購買學習用品時，記住，大部分的學習用品都是在學校使用的，所以你也需要為你的孩子提供在家里使用的用品。確保你的孩子有一個特定的方法，比如在一個文件夾里，在學校來回攜帶作業。對于年齡較大的孩子，尤其是那些正處于混亂狀態的學生，問問他們典型的學校生活是如何展開的。也許他們每節課都有活頁夾，由于學校時間限制，作業被放在儲物柜里。幫助你的孩子確定他們一天中的典型課程將有助于確定最佳的組織工具或用品一些孩子對組織結構的反應很好，而另一些孩子可能永遠不會理解這個概念。對于組織能力嚴重受損的孩子來說，丟失的課業變成了永遠不交的家庭作業。需要鼓勵這些學生隨身攜帶一份日計劃表或作業本。教你的孩子如何使用每日計劃表來記錄作業，并為他們提供一種在家和在學校組織作業的方法。如果你的孩子不停地在跟蹤作業、與老師交談時遇到問題詢問孩子上課的準備情況以及他們可能遇到的任何組織問題。有很多學生成績不佳，不是因為他們做的工作，而是因為工作永遠不能回到課堂上。通過鼓勵和參與你的孩子想出一個可行的計劃來組織他們的作業，你將使他們在學校更成功，并教會他們終身技能。

為每堂課準備一本筆記本可能有助于組織孩子的作業。