與幼兒園教師一起工作是有益的,需要極大的耐心。幼兒園教育在不同的領域是不同的,幼兒園學生期望學習的技能也不盡相同。大多數時候,聽力技能在這一層面上是必不可少的,而且只是讓學生注意是幼兒園教學的一個重要組成部分。建立注意力的技巧很多,但一些最好的技巧包括建立一個學生可以期待的常規系統。通常,熟悉吸引注意力的方法會使學生更容易獲得注意力,因此,任何一種方法,只要經常使用,都是成功的。
幼兒園教學最好的方法之一是與同一學校的其他幼兒園教師交談,并從他們那里得到建議。幼兒園教學的組織技巧也很常見。這個年齡段的學生經常創作許多藝術作品或使用各種玩具如果儲存不當,最終會造成混亂教幼兒園學生如何組織,并將清潔作為課堂的一部分,這是非常有幫助的。為所有不同的工具和用品建立標記的存放位置,不僅可以保持教室的清潔,還可以幫助學生學習寶貴的生活技能。
幼兒園教師應做好準備幫助孩子們處理分離問題。許多幼兒園教師提倡的一個建議是在學校里建立一個年輕和年長學生之間的參與系統。與其他老師合作可以產生有益的計劃,讓年長的學生通過教年輕的學生來學習。也可以創建社區通過與高中生合作完成特定項目,如建造游戲設備或玩具,與幼兒園的學生一起參與。通過促進合作,技術人員通常可以在社區內建立牢固的聯系,并創造持久的記憶。
幼兒園的學生可以學到寶貴的衛生技能。許多幼兒園教師發現他們的工作非常枯燥,盡管許多人懷著對孩子的熱愛和似乎無止境的耐心從事這一職業。想辦法應對教學壓力是一個重要的教學技巧,每個人的應對方式也各不相同。花時間自學是幼兒園教學的一個重要組成部分,因為這通常不僅僅是一份工作,而是一個終身的職業。
許多幼兒園教師都在手上消毒濕巾,以清潔教室表面。
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