網絡欺凌事件應向校方報告。在學校遭受欺凌的學生有多種選擇。在第一次受到欺凌時,孩子應該首先與父母或信任的成年人交談,并解釋情況。學生能學到的最好的事情就是面對欺負者保持冷靜和鎮定,因為這些人往往會制造恐懼和羞辱。學生可以簡單地告訴他們停止,然后走開,忽略欺負者。如果沖突是非暴力的,這是一種有效的技巧。
最好是遠離欺負者。學生們還應該意識到,在人數上是安全的。欺負者對群體的攻擊比對個體的攻擊要少,因此,在休息時間,午餐時間,公共汽車上,或步行上下學的時候,朋友們聚在一起是很好的。雖然報復是最后的手段,但明智的家長會讓他們的孩子參加自衛課程。可悲的是,并不是所有的成年人都在場保護暴力兒童被同齡人欺負在這種情況下,懂得有效自衛技巧的孩子通常會比不懂的孩子表現得更好。
學校里的欺凌行為可能會升級為全面的暴力行為。許多人試圖設計一些方案來消除學校里的欺凌行為。懲罰一個單獨的欺凌者幾乎永遠不會有效,事實上,這會導致行為人變得報復,報復行為更具侵略性和暴力性。反對欺凌的承諾必須在學校范圍內進行。它應該包括持續的成人監督,對學生、教師和所有學校工作人員的明確規定,家長的參與,以及持續、一致的,提高認識。
如果有什么不對勁的話,應該鼓勵孩子們和他們的父母或老師交談。研究表明,幾乎一半的學生都曾經歷過欺凌。這些孩子可能是語言虐待、身體虐待或網絡欺凌的受害者。因此,學校里的欺凌是任何形式、形式或形式都不能容忍的事情。對被欺負的直接恐懼已經夠糟糕的了,然而,這種治療的結果可能是毀滅性的,并且會持續到成年。在學校里經歷過欺凌的孩子比未受欺負的學生更容易想到自殺,并且經常遭受痛苦從抑郁、焦慮和自卑中解脫出來。如果家長懷疑他們的孩子在學校里受到欺凌,他應該與孩子展開對話,鼓勵他們公開交流。然后父母必須立即采取行動,盡可能多地了解有關情況和當事方。家長的下一步是如果教職員工自滿或不感興趣,可以聯系學校官員、管理人員、學校董事會成員,甚至警察學校里的欺凌行為不會自行停止,最常見的是它會落在家長的肩上,開始行動。
學校欺凌經常涉及身體暴力。
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