教詩歌最好的方法是什么(Best Tips for Teaching Poetry)？

詩歌教學可能很困難，因為許多學生被這種寫作形式所嚇倒，可能對詩歌的重要性沒有一個確切的理解。重要的是，在教學詩歌時，不僅要選擇合適的詩歌，而且要了解他們的個性和興趣，從而使學生參與到詩歌教學中來從非常簡單的概念開...

詩歌教學可能很困難，因為許多學生被這種寫作形式所嚇倒，可能對詩歌的重要性沒有一個確切的理解。重要的是，在教學詩歌時，不僅要選擇合適的詩歌，而且要了解他們的個性和興趣，從而使學生參與到詩歌教學中來從非常簡單的概念開始，讓學生對主題有一點自由的控制，這可以幫助他們在進入更難的主題和詩歌之前投入進去。

教師應該從現代詩人開始，他們在教學生詩歌時使用現代語言詩歌教學之所以困難，是因為學生往往很難理解比喻性語言。比喻性語言是指任何具有隱含意義的詞或短語，例如明喻、隱喻、轉喻、提喻等。在給一班學生教授詩歌之前，試著教一兩種文學作品手段。明喻也許是學生最容易掌握的概念，所以這是一個很好的起點。給學生大量的明喻例子；將詩歌和文學作品中的著名明喻與現場制作的明喻混合；讓學生想出他們能想到的最具創造性的明喻。

在早期的教學中，從現代詩歌開始是一個很好的吸引學生的方法。一旦學生對某些類型的比喻語言有了基本的了解，就可以給學生們呈現更簡單、更簡短的詩歌來表達一種情感貫穿始終。指出學生們所學的文學手法。首先選擇一首沒有任何押韻方案的詩歌，讓學生們把注意力集中在比喻性語言上。這將使詩歌教學從一開始就變得容易一些一旦學生能夠識別和使用比喻性語言，學習韻律和常見詩歌可能是個好主意。十四行詩也許是最著名的詩歌形式，但它可能不是最好的起點。從一個簡單的押韻方案開始，比如ABABA，以此類推。學生對材料的投入越多，教授詩歌就越容易。與其從莎士比亞十四行詩開始上課，不如從一位使用現代語言的現代詩人開始，學生們可以聯系到他。以后學習莎士比亞當然很重要，但更重要的是，學生在鉆研極具挑戰性的作品之前，先了解詩歌的意義。