智商低下的人可能有認知能力受損,智商低于70。智商測試描述了一個人相對于其他同齡個體的智力能力。它分為五個部分心理測量測試一個人的語言能力,數學能力和記憶能力。它也測量推理和空間能力。在心理學領域,有關于使用標準化測試來衡量一個人的智力的爭論。這些標準化測試沒有考慮,或者準確地衡量一個人的創造力、實踐知識和其他解決問題的技能,這些反對者說。
數學推理是通過智商測試來衡量的。即便如此,智商的高低將決定學校是否將智商平均納入學校的學習計劃中,并將其納入智商教育的標準研究表明,智力水平高的孩子比智商低的孩子在學校里學到的東西更多。雖然這對一些孩子來說可能是真的,但并非所有人都是這樣。測試沒有考慮到孩子對學習的堅持性、對學科的興趣,許多學校使用標準智商測試來確定學生的教育成就和安置情況,智商也被用來確定工作表現與收入之間的關系,以及一個人最適合的工作類型。當一個人申請一個職位缺乏以前的經驗時,智商得分可以用來確定這個人的總體心理能力與工作的關系。公司雇傭一個人作為管理學研究人員,通常會尋找那些有較高智商的人智商水平。研究表明智商較低的人處于需要體力、速度、耐力的位置,其他研究表明,智商高的人比收入低的人收入高。
最準確的智商測試是需要監督的標準化測試。
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