語法和詞匯之間的關系是一種合作伙伴,共同創造有意義的交流,語法給出了將這些單詞組合成句子的方法和規則。當語法和詞匯同時工作時,思想就得以交流。 站在一堆書后面的女人詞匯表通常是按詞根或原語分組的,它們總是在變...
語法和詞匯之間的關系是一種合作伙伴,共同創造有意義的交流,語法給出了將這些單詞組合成句子的方法和規則。當語法和詞匯同時工作時,思想就得以交流。
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站在一堆書后面的女人詞匯表通常是按詞根或原語分組的,它們總是在變化的。外來詞就是單詞從一種語言加入到另一種語言中,遵循第二語言的語法,有時還包括它的發音。例如,在英語中,"ballet"來自法語,而"kayak"則來自阿拉斯加的尤皮克人。詞綴是可以附加到一個詞上的音節。語法和詞匯與詞綴一起作用,將詞綴
–ion將動詞變為名詞。例如,參與變為參與,想象變為想象。詞匯中的所有單詞可分為動詞、名詞、代詞、副詞、形容詞、介詞、連詞,和感嘆詞,統稱為八個詞類。語法和詞匯結合起來,根據這些詞類把單詞、詞匯、語法組合成正確的排列。單詞在句子中的位置可以改變它的功能。例如,"我的狗捉到球"與"我的狗捉球"有不同的含義ball Catch my dog."所有羅曼史語言以及英語和阿拉伯語的句法都將詞性組合成主謂賓語(SVO)結構。"女孩吃了桃子"是一個恰當的SVO句子。其他語言使用主賓動詞結構,如"一個女孩吃了桃子",還有一些語言使用動詞主語-賓語順序,比如"吃了一個女孩桃子"雖然每個例子都使用了恰當的詞匯,但只有一個例子通過使用正確的語法在英語中給出了明確的含義。主語/動詞一致性是使主語和動詞結合在一起的術語。例如,"他跑"和"他們跑"都是正確的句子,但"他跑"和"他們跑"在標準上是不正確的英語。任何一種語言的學生都必須學習一種語言的詞匯是如何適應不同的語法結構的。標點符號是一種書寫符號,而不是字母,它告訴你哪些單詞屬于同一個單詞。句號、感嘆號和問號將一個句子與另一個句子分開,當一個想法完成時顯示。逗號有很多作用,從分隔列表中的項目到幫助連接詞將兩個句子組合成一個句子。在演講中,標點符號是用音調暗示來表示的,例如在句子末尾提高音調來表示它是一個疑問句。