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中學心理測評軟件,中學心理測評軟件系統哪個好?選擇文心雕龍心理檔案測評軟件系統(中學版),滿足日常對個人或大規模人群的心理健康測試,并根據測試結果給出指導意見。
本系統包含常用的,經過本土化適應性改變的國際通用量表共計78份,主要包括人格、氣質、心理健康、情緒、興趣、創造性、學習態度、學習方法、考試焦慮家庭環境、父母教養方式等人格和能力量表,另外還加入了對學生交際能力、師生關系、自我控制、網絡成癮等能力和行為的測評與診斷量表,為科學診斷學生心理行為提供參考依據。同時軟件符合教育部關于教育管理軟件的規范要求。
系統部分功能簡介
1、操作簡便:開發構架采用PHP+MYSQL,安裝操作極其簡便,無需任何數據庫和服務器配置,只需連續點擊兩次“下一步”即可完成全部安裝。
2、運行模式一鍵切換:為用戶省去了測評模式轉換時各種復雜的系統配置工作,時實現單機、局域網和互聯網三種模式的一鍵式轉換。
3、軟件支持在U盤、移動硬盤等移動存儲設備上運行。
4、危機預警:心理預警機制,將出現心理危機的學生的情況及時反饋給心理老師,提醒老師對該學生的心理狀況及時處理并重點關注,在通過一段時間心理干預輔導后在通過了二次心理評測后,系統可以自動解除預警,并預以記錄。
5、問卷自定義:老師可以根據每個學生不同情況調整測試量表,實現測試問卷的自定義,差異化教學。
6、心理健康測試:滿足日常對個人或大規模人群的心理健康測試,并根據測試結果給出指導意見。
7、心理測試管理:為方便對比查閱,系統在測試完畢后將對每個測試的學生的心理檔案進行分類歸檔。
8、學籍數據管理:對于學生的心理健康教育,要綜合考慮影響學生情緒變化的因素,如:考試成績、自我鑒定情況、老師的評語、家庭因素等。該模塊同時解決了學生學籍電子信息化,極大的方便了學校管理。
9、BMI和BMR查詢功能:身體質量指數(BMI)是目前國際上通用的衡量人體胖瘦程度以及是否健康的標準指數。BMI指數綜合考慮了體重和身高兩大因素,可反映全身性超重和肥胖,在測量身體因超重而面臨心臟病、高血壓等風險時,比單純的以體重來認定,更具準確性。
基礎代謝率(BMR)是指人體在清醒而又極端安靜的狀態下,不受肌肉活動、環境溫度、食物及精神緊張等影響時的能量代謝率。
本測評系統采用國際標準的BMI和BMR指數,以亞洲常模為依據,將被測者的性別、年齡、身高、體重以及勞動強度等進行綜合同步換算,在給出被測者身體質量指數(BMI)的同時系統還將自動給出被測者的基礎代謝率(BMR)。并根據基礎代謝率(BMR)給出具體的飲食熱量方案以及各餐的營養分配方案(如:早、中、晚餐的熱量攝取值、食譜等)。
10、心理曲線:系統可以對用戶的測評數據進行實時統計并生成心理曲線圖。心理曲線圖能綜合反映出測評用戶的心理素質水平和心理健康狀況,便于管理人員實時了解和查看被測人員的心理變化情況以及個性、情緒、氣質取向。同時,系統能夠根據心理曲線圖自動得出相應的分析報告,便于管理人員進行打印存檔。
11、營養庫查詢功能:為便于管理員及被測者根據自身的身體質量指數和基礎代謝率搭配營養豐富的食譜,本測評系統設置有專業的營養庫查詢模塊。
營養庫包含有二十余個大類,九十余個子類近萬種食材。每種食材都詳細注明了脂肪、碳水化合物、蛋白質、熱量、膳食纖維、鈣、鐵、必需氨基酸、非必需氨基酸等的含量。使用時,用戶只需選取自已愛吃的食材并錄入數量,系統便可自動計算出總熱量、總脂肪、總蛋白質等,非常方便實用。
12、斷電續評:當出現意外斷電或者系統卡死等原因導致的系統或測評終端意外終止時,系統能夠自動保存用戶的最后測評狀態,待供電恢復后系統將自動返回至斷電時的測評節點繼續完成測評。
13、分段測評功能:當被測者因測評題數較多,或其他原因不能一次性完成測評時,可以隨時根據自身情況選擇暫停或終止測評,在第二次進行測評時系統將自動詢問并返回至上次的測評節點繼續完成測評。
14、自助注冊功能:系統管理員可以通過系統設置決定系統是否開啟注冊功能。管理員開啟自助注冊功能后,系統將允許用戶自行填寫測評所需的基本信息,完成注冊后用戶將可根據管理員的預先授權自助完成量表和問卷的測評。
15、軟件界面換膚功能:用戶可根據自己的喜好,從系統提供的多套界面中選擇自己所需的界面進行設定保存,豐富了軟件的色彩和多樣性,減少測驗者的視覺疲勞
16、測評報告自定義:系統管理員可以自定義修改系統給出的測試者心理健康分析報告,并可將修改后的報告保存到心理檔案管理中,在需要時也可一鍵還原成系統原始報告。
17、測評報告生成多樣化:本測評軟件可方便的進行個人測評報告查看、團體測評報告查看,并可將報告導出為.XLS、.DOC、.PDF三種格式。軟件的自定義報告打印模式,支持進行在線打印測評報告,并能自定義打印寬度(如:A3、A4、A5等)。
18、多樣化測試數據支持:系統支持機測和紙測和卡測三種測試模式。
19、數據云備份還原功能:本系統是目前國內獨家支持云備份的心理測評系統,用戶可以時時的對測評數據進行云備份和云恢復,最大限度的保障用戶的數據安全。即使是在電腦損壞無法恢復的情況下,只需將安裝光盤在任意一臺新的電腦上進行安裝并聯網,就可以輕松的進行數據恢復。對于沒有聯網的用戶,系統還提供了傳統的本機數據備份功能,可以將本機測評數據進行一鍵備份和一鍵還原。
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學計算機設計方面的專業,非常適合女孩子,因為女孩子在美感上要比男孩子強一些。專業一流的計算機學校里面設計類的專業有動漫游戲設計師,環境藝術設計師和廣告傳媒設計師。
在計算機專業領域,內蒙古地區的高校建設與發達省市地區還存在一定差距,不過就內蒙古本地而言,內蒙古科技大學、內蒙古大學、包頭師范學院、內蒙古工業大學這4所高校的計算機專業算是學科建設中比較強勢的高校了,選擇院校一方面要看學校的綜合實力,還有一方面要看學校所在的地域,城市經濟越好,肯定越有利于當地高校的畢業生,內蒙古地區經濟不錯的城市主要集中在包頭、鄂爾多斯、呼和浩特這三個城市,其中,包頭、呼和浩特已經在軟件與互聯網、云計算與大數據方面取得了一定的成就,尤其是包頭,我們眾所周知的包頭高新區軟件園、包頭青山區北大軟件科技園、包頭青年創業園都是自治區很出名的軟件企業駐扎地,需求的崗位主要集中在java開發、C++開發、數據庫開發、python開發、自動化測試以及服務器運維方面,可以更多的考慮報考內蒙古科技大學。呼和浩特地區的話比如內蒙古大學生科技園、金橋電子商務產業園也都匯聚了一部分區內外的軟件企業和供應商,可以考慮內蒙古大學和內蒙古工業大學,希望幫助到你。
內蒙古大學211
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和林格爾縣2020年政務服務局公開招聘服務大廳合同制工作人員公告
小事也
是這樣,高高的堂叔到我家串門的時候,總會開著玩笑說:“長的太高了也別扭,到了誰家里都得低著頭才能進去。”說著就低著頭邁進了門檻,往往我母親就會接上一句:“是因為你長的高了,俺這門容不下你。”不知是表揚,還是批評,總會引來一陣陣笑聲。假如堂叔到我家進門時不低頭,必然就會碰著頭,自己造成了小痛苦,別人也跟著不自在,哪還有低著頭走進去換來的那種歡笑?
記得前些年我到石林、桂林游覽時,遇到了一個個美麗自然的石洞,洞口都比平常人低,奇特的造型充滿了神秘和誘惑,這就是需要我們低頭的時候。假若不進去,就不知里面有什么風景和奇特的構造,有時還會留下遺憾;假如進洞口時不低頭,就會被碰頭甚而被碰得頭破血流。這個時候,無論怎么顯赫、富有的人物,都低下了昂貴的頭,彎下了最貴的腰,去探尋石洞里的風景。( 文章閱讀網:www.sanwen.net )
這些看來都是生活中再平常不過的小事,卻說明了一個道理,現實生活中,在我們實現美好理想和遠大目標的征途上,有時需要我們昂首闊步,奮勇前進;有時需要我們低頭彎腰,才能跨過這道關鍵的門檻,獲得成功。智者懂得:能低者,方能高,能屈者,方能伸。
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來源:和林格爾縣人民政府
和林格爾縣2020年政務服務局公開招聘服務大廳合同制工作人員簡章
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