孩子與差生交往怎么辦！

在孩子交朋友上，家長們都遵循物以類聚的法則。家長們總希望孩子與成績優秀的孩子交往，使孩子能向學習好的孩子學習。那么，當家長發現自己的孩子與成績很差的同學交往時，家長應該怎么辦呢？

操作方法

01
尊重孩子的選擇

每個孩子都有交往朋友的權利，孩子交友有自己的眼光，如果家長發現孩子與差生交往，就馬上命令孩子不能與差生交往，孩子會覺得家長不尊重孩子，反而產生了逆反心理，硬是要與差生交往。所以，家長們先表明態度，尊重孩子的選擇。
02
放下有色眼鏡

當家長知道孩子與差生交往的時候，應該放下有色眼鏡，不要帶著偏見地去對待差生。每個孩子都有自己的長處和短處，那些差生的身上也可能有自己的特長，家長不妨主動去發現差生的優點，去肯定差生的特長，從而是孩子對家長敞開心扉。
03
孩子的成績與差生無關

有些家長發現自己的孩子與差生交往之后，孩子的成績變得差了，家長就怪罪到孩子交往的差生身上，這個做法是不正確的。孩子的成績是孩子自己的事情，和差生沒有半點關系。
04
培養孩子抗干擾

孩子與差生交往，家長一定要讓孩子提高抗干擾的能力，不能讓差生的壞習慣影響到。如果孩子本身成績過硬，還能幫助差生提高成績，但是如果孩子受到差生影響了，家長就要提醒孩子，減少與差生的交往。
05
人品不能差

如果孩子與一個成績差的孩子交往，家長可以告訴孩子，不介意孩子的成績差，但是，家長一定是會介意這個差生的人品。如果人品有些問題的話，家長就應該建議孩子不要與差生來往。
06
用興趣來交友

有些家長同意自己的孩子與差生交往的原因就是，孩子與差生有共同的興趣，兩個孩子在一起可以討論他們的興趣，學習成績只是衡量孩子的一個方面，如果這個差生在興趣上與自己的孩子相同，就可以讓他們交往。
07
一起來學習

家長會發現，有些差生只是成績差，他們也很聰明，可能是學習方法上有些問題，或者是不愛學習。面對這樣的情況，家長可以要求孩子與差生一起學習，兩個孩子一起努力學習，努力提高成績。
08
用名人事例鼓勵差生

差生在學習的時候，可能不會很快提高成績，會變得有些沮喪，家長可以用一些名人事例來鼓勵差生，比如，愛因斯坦和牛頓，都曾經是老師眼中的差生，但是，經過努力之后，他們卻成為了一個成功的人。家長用名人事例鼓勵差生，會讓差生和孩子都增強了信心。
End

發表于 2017-11-27 00:00
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分類：兒童母嬰

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