什么是學術(Academia)？
學術界是一個用來描述參與高等教育的學生和教師，甚至是大學系統本身的術語。它將學術專業人士與企業或政府職位上的同行區分開來。評論員通常在一般的公共話語中使用“學術界”來描述受過高等教育的知識精英，無論是積極...
學術界是一個用來描述參與高等教育的學生和教師，甚至是大學系統本身的術語。它將學術專業人士與企業或政府職位上的同行區分開來。評論員通常在一般的公共話語中使用“學術界”來描述受過高等教育的知識精英，無論是積極的還是消極的，他們有時會用一種輕蔑的方式來形容學術界對“現實世界”沒有什么感覺；學術學院這個詞起源于古希臘哲學家柏拉圖，他在雅典城外的一個叫學院的地方指導他的學生。后來的學者們把他們的體系建立在柏拉圖的基礎上，并保留了“學院”這個詞來傳達類似的目的。在最近的幾個世紀里，學術界這一術語被廣泛用于描述大學系統和與之相關的任何人，但在學術體系中，它只指教師和學生，而不是行政或文書人員等輔助人員學院和大學制度建立于中世紀，已經成為現代社會的一個重要組成部分。進入許多職業需要通過學術體系才能獲得的學位。學術界為知識的發現制定了標準，研究、驗證和傳播大學在許多研究領域進行持續的研究，包括醫學、技術、科學和社會研究。自柏拉圖時代以來，學術界一直與非學術界分離。學術界的終身制保障現有學術專業人士的工作，意味著他們不能因為發表不受歡迎的意見而被趕下臺，至少在理論上是這樣的。這是為了保護學術界不受當前政治或文化異想天開的影響。一些觀察家認為，這一體系已經被私人資助的學術研究項目所損害這種學術上的孤立是批評家們有時會指責學術界對日常生活的挑戰沒有什么感覺。象牙塔這個隱喻性的短語形容學術界不受嚴酷現實的影響，也不知道他們的研究可能會產生什么樣的后果。這種信念曾經可能有過一些真理，但今天許多學術界人士也受雇于私營部門或學術界以外的領域，一些學術評論家用這個詞來否定學術界人士是自命不凡、不懂生活的知識分子然而，這一嘗試可能適得其反，讓批評家們有可能聽起來像是自命不凡、與外界脫節的知識分子
- 發表于 2020-07-23 16:44
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- 分類：科學教育
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